敬的各位领导，各位同仁： 大家好
今天很荣幸坐在这里和大家进行交流
听了刚刚各位的讲话，我不禁被他们先进的教育理念和深厚的教育理论所感染
下面我只是撷取自己成长过程中的点滴，谈一点肤浅的体会和见解
“让爱实现幸福教育”
什么是幸福教育
“幸福教育”就是要让学生从学习中体验幸福、感受幸福；“幸福教育”就是打造含有幸福感的校园、最具幸福感的学生群体、家长群体和教师群体
在我看来“幸福教育”就是学生追求幸福，教师体会幸福的过程
我们为什么要进行“幸福教育”那
在物质条件、生活条件越来越丰富的今天，孩子成长出现了严重的“三大三小”现象： 生活的空间越来越大，生长的空间越来越小； 房屋的空间越来越大，心灵的空间越来越小；外界的压力越来越大，内在的动力越来越小
我们不禁要问，我们的教育怎么了
或许孩子不幸福是教育最大的失败
记得陶行知老先生的“六大解放”：解放小朋友的头脑；解放小朋友的双手；解放小朋友的眼睛；解放小朋友的嘴巴；解放小朋友的空间；解放小朋友的时间
如果我们的教学中能够实现这六大解放，就能让学生好奇地问、自信地想、大胆地说、尽情地体验
那么他们受教育的过程一定是幸福的，他们一定能够获得凝望世界的明眸，追求抱负的激情和尝试成功的勇气
因此，我们的职责就是去给学生一种“幸福教育”的过程
记得一位学生在他的毕业留言里这样写到：“我若是 CEO，您就是 CEO 的老师
我若是总统，您就是总统的老师
不管我将来人生的路将是如何，我都会永远爱您，老师
字里行间充满了对老师的美妙情感
我觉得这份情感很神圣，也能感觉到这名学生受教育的过程是幸福的
这让我不禁思考：用什么能实现我们的幸福教育那
唯有一种字：爱
是啊，做一名被学生爱戴的教师，是一份多么荣耀的职业啊
西方有这样一则寓言故事：智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到自己家里做客，天使们对那位母亲说:“我们三位只能去一位
