强化校本培育 提升教师素质 师资队伍建设是关系学校教育事业发展的关键问题，实施教育强国战略是党和国家一项重大而紧迫的任务。我校把促进发展作为师资队伍建设的根本出发点，强化校本培育，加快师资结构调整，优化师资资源配置，促进师资合理分布，充分发挥广大教师的积极性和创造性，提升教师素质，取得了显著成效。下面就我校在强化校本培育、提升教师素质方面的具体举措作一汇报。 一、加强思想政治学习，转变教育教学观念，全面提升教师素质 我校专门定时间、定地点组织常规性的政治学习、理论学习，深入学习了十六届五中、六中全会精神、邓小平教育理论，学习了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《基础教育课程改革纲要》、《教师法》、《义务教育法》等，使全体教职工政治上、思想上与党中央保持高度一致。进一步转变教育思想，树立教书育人、服务育人、以德育人的观念。以全面贯彻教育方针，培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高学生的全面素质、培养可持续发展的人为目标，深化教育改革，开拓创新，创出自己的办学特色。 二、开展多种活动，落实师德规范，大力提倡师德，塑造教师新形象 几年来，我校继续推行素质教育，全校进一步浓厚了“崇尚师德光荣，不讲师德可耻”的风尚，人人积极遵守学校规章制度，努力工作，改进教育教学方法，对学生耐心诱导，绝不搞体罚和变相体罚，不歧视侮辱后进生，做到“三爱”，即爱教育、爱武中、爱学生。积极开展“三德”活动，讲社会公德、职业道德、家庭美德，加强对教职工队伍的管理，树立正气。学校先后组织多次“解困助学献爱心”活动，全体教职工纷纷参与。我校还积极开展了“百名教师进千家，交流感情扬师德”为主要内容的“心连心”家访活动，进一步密切了家校联系，将学校对每一位学生的爱送入每一个家庭，将科学的教育方法传授给每一位家长，与家长共创优良的育人环境。学校开设“爱心工程”基金会，开展“青年文明岗”与贫困学生结对活动，“解困助学献爱心”活动，学校中层以上领导与后进生结对等活动。同时继续开展好“群体师德创优”活动，搞好阶段性评比总结工作，引导教师树立正确的价值观、质量观、人才观和良好的师德师风，加强尊重学生、爱护学生、保护学生、服务学生的责任意识，不断提高教师的政治思想素质，树立“服务社会，关心学生，家长满意”的师德形象。积极开展评优活动，学校每年评选优秀...
