第五单元教学计划 一、教学内容 本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。 “遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际情况自主地开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，对于了解必要的知识、启发思路是很有帮助的。这是学生第一次开展较长时间的综合性学习，为保证活动的效果，活动前要制订计划；活动结束后，要展示和交流活动成果。每个板块后面有一些要求认读的字，第一个板块后有 10 个字，第二个板块后有 13 个字。让学生结合阅读学会认读，也可以在活动结束后集中认读。 二、教学重点 这次综合性学习可以开展的活动主要有：（1）小组讨论和制订活动计划。（2）举行猜字谜游戏；搜集有汉字谐音特点的歇后语、笑话；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源。（3）搜集汉字字体特点及变化的资料，了解汉字的历史；进行社会用字调查，写简单的调查报告；搜集书法作品，举办书法展览。（4）用多种方式展示综合性学习的成果。 三、课时安排 《遨游汉字王国》 12 课时 主备教师 备课时间 年 月 日 组长审核 年 月 日 领导签字 年 月 日 最 新 部 编 版 人 教 版 四 年 级 语 文 上 册 第 五 单 元 集 体 备 课 --第 1页最 新 部 编 版 人 教 版 四 年 级 语 文 上 册 第 五 单 元 集 体 备 课 --第 1页教学 内容 综合性学习：遨游汉字王国 教材 分析 “遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际情况自主地开展活动。 教学 目标 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3．初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。 4．学写简单的调查报告。 5．认识 24 个生字。 教学 重难点 1.学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言...
