人 教 版 八 年 级 英 语 下 册Unit5-教 案 Lt D人 教 版 八 年 级 英 语 下 册 Unit5-教 案 --第 1页人 教 版 八 年 级 英 语 下 册 Unit5-教 案 --第 1页 1 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 第1 课时 Section A 1a-2d 教学目标 一、知识与技能 1. 掌握重点词汇和句型：What were you / was he (she) doing when …? I / He / She was doing…when…. 2. 初步掌握使用过去进行时来询问或描述过去进行的事情，并学会用when 描述某动作或某事件的发生。 3. 能在交际过程中较流利地运用所学结构和句型。 4. 提高抓取和记录关键信息的听力技能。 人 教 版 八 年 级 英 语 下 册 Unit5-教 案 --第 2页人 教 版 八 年 级 英 语 下 册 Unit5-教 案 --第 2页 2 二、过程与方法 采用目标和直观教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。 三、情感态度与价值观 让学生爱上英语课堂活动，鼓励他们在课堂上进行合作交流。 教学重点 1. 掌握过去进行时态：“was / were + doing〞结构。 2. 掌握when 引导的时间状语从句。 教学难点 掌握由 when 引导的时间状语从句以及如何使用过去进行时。 教法导航 任务型教学法，情景教学法，交际教学法。 学法导航 模仿，讨论与交流。 人 教 版 八 年 级 英 语 下 册 Unit5-教 案 --第 3页人 教 版 八 年 级 英 语 下 册 Unit5-教 案 --第 3页 3 教学准备 图片，多媒体。 教学过程 Step 1 Greetings Greet the students as usual. Step 2 Warming up Say：Yesterday ，there was a rainstorm. I was watching TV when the rainstorm came. Where were you when the rainstorm came? And What were you doing when the rainstorm came? Help the students to answer：I was sleeping when the rainstorm came. I was doing my homework when the rainstorm came…. Then show some pictures and ask the students ：Where were they and what were they doing when the rainstorm came? Work in pairs and ask and answer like this： A：Where were you when the rainstorm 人 教 版 八 年 级 英 语 下 ...
