苏教版高中化学 选修 《化学反应原理》专题 3 第三单元 盐类的水解教课设计 盐类的水解 （第一课时） 【教材解析】 “盐类水解”这一教课内容在苏教版《化学反应原理》 （选修）专题 3“溶液中的离子反应”的第三单元内容。在此以前，学生已经学习了均衡特色及挪动原理，以及电解 质在水溶液中的电离，包含弱电解质的电离均衡和水的电离均衡两个均衡系统，都是平 衡原理的详尽应用。学生也初步从微观角度认识了溶液酸碱性的实质。在此基础上再来 研究盐类在溶液中的变化规律，以及对溶液酸碱性的影响，这样的安排既能促进学生的 认知发展，又能使学生对均衡原理和弱电解质看法的详尽应用和再认识。同时，盐类水 解的知识又与后续积淀溶解均衡密切相连的。从知识结构上讲，盐类水解均衡是继化学 均衡、弱酸、弱碱均衡、水的电离均衡系统以后的又一个均衡系统，它们与将要学习的积淀溶解均衡构成了中学化学的完好的均衡系统，经过学习盐类水解，有益于学生成立 电解质溶液的均衡系统。 本单元内容包含盐类水解和盐类水解的应用两部分，第一部分为要点内容。教材在 设计上先是经过活动与研究实验让学生感觉盐溶液的酸碱性，获得 盐溶液有的是呈 碱性、有的呈 酸性而 有的呈 中性的感性认知，并 经过谈 论 活动从宏 观上认识并 概 括 出 盐的 构成与其 溶液酸碱性之 间 的关 系。在学生完成感性认识后，教材指 引 学生从微观角度去 研究盐溶液呈 酸碱性的实质，教材以常 有典 型 的氯 化铵 、醋 酸钠 和氯 化钠 三种 盐在水溶 液电离出 的某 些 离子能与水电离出 的 H＋ 或 OH － 形 成弱酸或 弱碱的过程 ，解析了这一过 程 对水电离均衡的影响， 从而 在更 深 刻 从微观粒 子变化的水平揭 露 了盐溶液酸碱性的本 质。第二 部分其 实是谈 论 均衡挪动原理在盐类水解均衡上的应用，及在实质生产 生活 中重 要意 义 ，进一步使学生认识到 化学知识的重 要性。 【教课目 标 】 1、知识与技 术 认识盐类水解的定 义 ，发生的条 件 和实质以及水解的规律。 2、过程 与方 法 经过实验并 运 用概 括 法解析盐类的溶液呈 不 一样酸碱性的原由 ； 从微观角度研究盐类水解 的实质原由 ，让学生在学习过程 中掌 握 从宏 观到 微观、从静 态 到 动向 的研究方 法。 3、感情 、态 度与价 值 观 1 / 7 苏 教 版 高 中 化 ...
