小学一年级语文《虎王开会》原文、教案及教学反思 【篇一】小学一年级语文《虎王开会》原文 老虎大王早上八点零五分召开动物大会。 刚八点，燕子、乌鸦、啄木鸟飞着来了。狮子、豹子、狐狸、大灰狼跑着来了。 八点零三分，大象、熊猫走着来了。袋鼠、青蛙蹦着来了。 八点零四分，鲤鱼、小虾游着来了。乌龟、鳄鱼、蛇爬着来了。 老虎大王说：“小蜗牛怎么还没到？” “我在这儿呢，我也没迟到！”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。 【篇二】小学一年级语文《虎王开会》教案 一、课文说明 这是一篇童话故事，讲述的是虎王召集动物开会，动物们采取不同的方式，纷纷赶来开会的事。 课文共有六个自然段。课文内容浅显易懂，各段结构相似，便于学生理解和掌握，有利于训练朗读和复述。 二、教学目标 1．理解13 个生字，会写7 个字，理解新笔 画 ：横 折 弯 。 2．自主 积 累 词 语。 3．朗读课文。 小 学 一 年 级 语 文 《 虎 王 开 会 》 原 文 、 教 案 及 教 学 反 思 --第 1页小 学 一 年 级 语 文 《 虎 王 开 会 》 原 文 、 教 案 及 教 学 反 思 --第 1页 4．了解课文的内容，知道动物是怎样来开会的。对学生实行守时观点的渗透。 三、教学准备 课文插图、小黑板、生字卡片、动物头饰。 四、教学时数 2 课时 五、教学过程 第一课时 （一）谈话导入。 师：小朋友们，你们一定都很喜欢动物吧！说说你最喜欢什么动物？今天，老虎大王要召集这些动物来开会，你也一定很好奇吧！你想知道什么？（学生质疑） 生：为什么要开会？生：开什么会？生：在哪里开？ 师：别急，学完课文后，我们就知道了！（板：虎王开会）师范读课文，全班齐读。 （二）阅读课文。 师：请大家把书翻开自己先试着读一遍课文，遇到不理解的字，借助拼音，也能够问一问同桌。（要求学生初步读通课文） 师：刚才同学们读得都很认真，老师都看见了，现在同桌之间再来互相读一读，一个读，一个听，听听你的同桌读得准确吗？（要求同桌之间互相检查） 师：接下来，我们在小组 内读读怎样？要是小组 里认为谁 读得好，就能够用 自己喜欢的方 式 表 扬 他 ！（生小组 内读课文） 小 学 一 年 级 语 文 《 虎 王 开 会 》 原 文 、 教 案 及 教 学 反 思 --第 2页小 学 一 年 级 语 文 《 虎 王 开 会 》 原 文 、 教 案 及 ...
