垂直与平行教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》四年级上册第64—65页。教材分析“垂直与平行”是人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容。它是在学生认识了直线、线段、射线的性质，学习...

时间:2024-11-06 18:32栏目:幼儿/小学教育

《垂直与平行》教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》（四年级上册）教学目标：1、引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。2、帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系...

时间:2024-11-05 21:01栏目:行业资料

黄爱华垂直与平行教学设计干净保障有序自主促进和谐——四年级《垂直》教学实录与体悟当下，“有序、和谐”应该成为数学课堂的至高追求，教师语言、教学资源和教学预设的干净，是课堂教学有序的保障；学生语言、学生...

时间:2024-11-02 00:01栏目:行业资料

《平行与垂直》教学设计和反思湖南省桃源县漳江小学朱丽芳教学内容:人教版小学数学四年级上册第56页-57页。教学目标:知识与技能:1、让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两...

时间:2024-10-27 12:23栏目:行业资料

《平行与垂直》教学设计涂志鹰教学内容:人教实验版四年级上第64～65页内容。教学目标:1、在具体的活动中初步认识平行与垂直的含义,能够正确地辨析平行和垂直。2、在探索平行与垂直的过程中培养学生的动手操作能力与合作...

时间:2024-10-27 11:36栏目:行业资料

人教版四年级数学上册第四单元《垂直与平行》教学设计【教学内容】人教版四年级上册第四单元64-65页例1及相应的练习内容。【教材分析】《垂直与平行》这部分教材是在学生学习了直线及角的知识的基础上教学的，是学生以...

时间:2024-10-26 12:49栏目:行业资料

两条直线垂直与平行的判定（1课时）一、教学目标：（一）知识技能1.掌握两条直线平行与垂直的条件。2.能根据斜率判定两条直线平行或垂直。（二）过程与方法体验、经历用斜率研究两条直线的位置关系的过程与方法，通过...

时间:2024-10-26 12:49栏目:行业资料

《平行与垂直》教学设计一、教学目标（一）知识与技能理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系，初步认识平行线与垂线。（二）过程与方法在观察、操作、比较、概括中，经历探究平行线和垂线特征的过程...

时间:2024-10-26 11:00栏目:行业资料