《画家和牧童》教学设计 教材分析： 《画家与牧童》是一个很优秀的古代历史人物故事，讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误，谦虚地向牧童学习。教学这课时由于生字多，课文长，应让学生多读，多感悟。老师可用...

时间:2025-06-02 11:34栏目:行业资料

21.画家和牧童珠亭小学 邹刚教学背景：语文新课标提出：要加强学生朗读训练的指导，培养学生的朗读能力，提高学生的朗读水平。感情朗读是对理解课文、人与文本交流的一种情感上的升华。要想使学生读好课文，必须要让...

时间:2024-11-20 19:34栏目:幼儿/小学教育

21画家和牧童（第二课时）城区东街小学侯潞芳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解戴嵩的画技高超。2、分角色朗读，体会戴嵩和牧童的优秀品质。3、通过语句细致品读，体会字词所发挥出的语言效果。4、在...

时间:2024-11-19 10:29栏目:幼儿/小学教育

画家和牧童教学设计教学目标：1、会写2个字。2、正确，流利，有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、积累本课的好词佳句，提升学生的语文素养。教学重点：有感情地朗读课文，感悟画家的谦虚和牧童的勇敢的...

时间:2024-11-19 10:26栏目:幼儿/小学教育

《画家和牧童》教材来源：小学二年级语文《语文》教科书/人民教育出版社2010版内容来源：小学二年级《语文（下册）》第六组主题：培养优秀的品质课时：12—15课时授课对象：二年级学生设计者：王会丽杨惠霞/芝田镇羽林...

时间:2024-11-18 16:49栏目:幼儿/小学教育

21、《画家和牧童》教学设计第二课时一、出示板书，设疑引入教师板书写课题，请学生仔细看。“画家”二字写大一些，“牧童”二字写小一些。学生看后会很好奇，教师这时顺势提问。师：谁知道老师为什么这样写课题呢?(...

时间:2024-11-18 14:46栏目:幼儿/小学教育

《画家和牧童》教学设计教学目标：1．会认13个字，会写12个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3．懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。重点难点：1．重点：认字、写字、朗读课文。2．难点...

时间:2024-11-16 06:26栏目:幼儿/小学教育

21、《画家和牧童》教学设计第一课时一、激趣启思。1、师：今天，老师带来了两位朋友，他们是谁呢？（课件出示：画家和牧童）2、指名读他们的名字，去掉拼音读“戴”：咱们班有姓“戴”的吗？（如果没有，建议学生回...

时间:2024-11-16 06:19栏目:幼儿/小学教育

《画家和牧童》教学设计第二课时课时目标：1、深入学习课文，抓住重点词句，图文结合进行多种方式的朗读，体会人物的品质，懂得文中所阐明的道理。2、有感情地朗读课文。分角色表演课文。一、质疑导入1、教师板书课题...

时间:2024-11-14 12:42栏目:发言稿

《画家和牧童》教学设计教学目标：1、知识与能力：会认13个生字，会写12个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、情感态度与价值观：懂得要挑战权威，也要谦虚谨慎。教学...

时间:2024-11-14 09:29栏目:幼儿/小学教育