——“”“六年级语文教案《 精彩极了 和 糟糕”透了 》教学设计 2 一、积累词句，升华情感 1.听写以下短语。听写后自己对比课文订正，再读一读。 眼睛（发亮）既（腼腆）又得意洋洋有点（迫不及待）怀着（一种）自豪感...

时间:2025-06-27 09:13栏目:行业资料

——“”“六年级语文教案《 精彩极了 和 糟糕透”了 》教学设计 1 学习目标 1.学会本课 7 个生字；能正确读写下列词语：精彩、糟糕、抄写、仰慕、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2.有感情地朗读课文。把自...

时间:2025-06-27 09:13栏目:行业资料

“”“”五年级语文《 精彩极了 和 糟糕透了 》教学设计 3 第一课时 ↘紧扣课题，带疑读书 1．就题质疑。上课伊始，可从课题入手，揭题后问学生：这一课的课题和其他课文一样吗从课题你想知道什么 2．学生带疑读书，然后...

时间:2025-06-26 09:38栏目:行业资料

“”“”五年级语文《 精彩极了 和 糟糕透了 》教学设计 1 ［设计理念］ 本课的教学设计，坚持以读为本，把读贯穿于整个课堂教学。通过不同形式的读，让学生在读的过程中体会到作者所要表达的思想感情，领悟到文章的表...

时间:2025-06-26 09:38栏目:行业资料

“”“”五年级语文《 精彩极了 和 糟糕透了 》教学设计 5 学习目标 1．学会本课 7 个生字；能正确读写下列词语：精彩、糟糕、抄写、仰慕、出版、谨慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2．有感情地朗读课文。把自己感受...

时间:2025-06-26 09:38栏目:行业资料

“”“”五年级语文《 精彩极了 和 糟糕透了 》教学设计 2 学习目标 1．认识 6 个生字，会写 14 个生字。正确读写糟糕、抄写、出版、慈爱、谨慎等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，把自己感受最深的部分背下来。 3...

时间:2025-06-26 09:38栏目:行业资料

“”“”五年级语文《 精彩极了 和 糟糕透了 》教学设计 4 教学目标 1．认识 6 个生字，会写 14 个生字。正确读写糟糕、确实、自豪、抄写、仰慕、推断、出版、戏剧、严厉、灵感、创作、源泉、警告、提醒、把握、谨慎、极...

时间:2025-06-26 09:38栏目:行业资料

精彩极了和糟糕透了教学设计 精彩极了和糟糕透了教学设计 1 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，认识并理解“腼腆、抄写、歧途、谨慎”等词语。 2、联系上下文体会重点句子的含义，体会的情感。 3、有感情地朗读课文...

时间:2025-06-20 07:26栏目:行业资料

精彩极了和糟糕透了教学设计精彩极了和糟糕透了教学设计 作为一位杰出的老师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行制造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设...

时间:2025-06-20 07:26栏目:行业资料

《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计 教学目标： 一、理解课文内容，体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。 二、学会在朗读中把握文章的精髓，从读中受到感悟。 三、 利用朗读与学生自主合作的学习方式(或称参...

时间:2025-06-02 10:15栏目:行业资料