《乘数中间有0的乘法》教学反思在教学中我以三只小猫钓鱼的故事激趣导入注重让学生在现实情景中自主提出数学问题，并利用已有知识和经验解决0和任何数相乘都等于0的问题;而学生在听故事的同时明白了做事要一心一意，...

时间:2024-11-10 06:01栏目:幼儿/小学教育

听陶老师讲“一个因数中间有0的乘法”反思小学部李淑娟今天听了陶老师讲的《一个因数中间有0的乘法》，在听完这一内容后，我个人感觉是较好的，落实了本课的教学重点，突破本课的教学难点。本节课有以下几个特点:1、...

时间:2024-11-09 12:56栏目:幼儿/小学教育

一个因数中间有一个因数中间有00的乘法的乘法一共摘了多少个仙桃?想一想0×3=00×0=9×0=00做一做0×2=2×0=5×0=5+0=0×6=6×0=0×8=0+8=00000058你能算出老寿星每天步行多少米吗?3059=×6034=×2078=×做做做下面的计算对吗?为什么?108603804302×3×...

时间:2024-11-09 12:46栏目:幼儿/小学教育

四年级数学导学案2学校：磁器街小学年月日备课组长签字：蹲点领导签字：课题因数中间或末尾有0的乘法课型新知探究课主备人审核人复备人本周行为训练重点班级小组姓名学习目标1、掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进...

时间:2024-11-09 12:12栏目:发言稿

18×4=2×380=7×13=25×2=130×5=150×6=14×6=24×3=727250846507609009116×3=48160×3=480特快列车每小时可行160千米。普通列车每小时可行106千米。它们30小时各行多少千米？特快列车30小时可行多少千米？普通列车30小时可行多少千米？160×30=16030×48...

时间:2024-11-09 11:19栏目:发言稿

一个因数中间有0的笔算乘法教学内容：教材第83-84的例5、例6及做一做，练习十九第1-4题教材分析：一个因数中间有0的乘法是多位数乘一位数笔算乘法的一个难点，在知识上学生已有多位数计算方法的基础，因此本节课的关键有...

时间:2024-11-09 11:19栏目:发言稿

《因数中间或末尾有0的乘法》黄河路小学王秀梅案例描述一、学前准备。1.观察下列算式中两个因数有什么特点？（板书：因数末尾有0）出示：60×50240×20师：你是怎么口算的？生1：先把0前面的数相乘。生2：把0抹掉后再相乘，...

时间:2024-11-09 10:54栏目:幼儿/小学教育

一个因数中间有0的乘法多位数乘一位数一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题824×5＝313×6＝1.谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上完成。2.说一说你是怎样进行竖式计算的。（一）竖式板演，回顾算法...

时间:2024-11-09 10:30栏目:幼儿/小学教育

乘数中间有0的乘法三年级数学上册泾源三小于香莲学习目标1.通过有趣的童话情境，自主探索出“一个数与0相乘得0”。2.经历探索乘数中间有零的乘法的笔算方法的过程，能正确计算乘数中间有0的乘法。3.在数学活动中获得成...

时间:2024-11-09 08:25栏目:幼儿/小学教育

一个因数中间有0的乘法多位数乘一位数一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题824×5＝313×6＝1.谁愿意用竖式计算这两道题呢？其他同学在练习本上完成。2.说一说你是怎样进行竖式计算的。（一）竖式板演，回顾算法...

时间:2024-11-09 08:18栏目:幼儿/小学教育