No.______ 用案时间：____月_____ 日 用案人:___ ______用心 爱心 专心用心 爱心 专心课题§2.2 总体分布的估计、频率分布表教学目标（1）了解频数、频率的概念，了解全距、组距的概念；（2）能正确地编制频率分布表；会用样本频率...

时间:2025-06-22 22:08栏目:中学教育

高中数学新课标必修③课时计划 东升高中高一备课组 授课时间: 2006 年 月 日(星期 )第 节 总第 课时第一课时 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布(一)教学要求：通过实例体会分布的意义和作用，在表示样本数据的过程中，学会...

时间:2025-06-22 16:27栏目:中学教育

２.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征(2 课时)一、三维目标：1、知识与技能（1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。（2）能根据实际问题的需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本的数...

时间:2025-06-22 13:28栏目:中学教育

必修Ⅲ达标练习（5）用样本的频率分布估计总体分布1、在频率分布直方图中,小矩形的高表示( ) A.频率/样本容量 B.组距×频率 C.频率 D.频率/组距2、频率分布直方图中,小长方形的面积等于 ( ) A.相应各组的频数 B.相应各组的频率 C...

时间:2025-06-22 13:04栏目:中学教育

2．2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征（结）众数、中位数、平均数的简单运用[例 1] 某公司销售部有销售人员 15 人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这 15 人某月的销售量如下：销售量(件)1 800510250210150120...

时间:2025-06-22 12:48栏目:中学教育

2. 2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征（练）一、选择题1．甲、乙两中学生在一年里学科平均分相等，但他们的方差不相等，正确评价他们的学习情况是( )A．因为他们平均分相等，所以学习水平一样B．成绩平均分虽然一...

时间:2025-06-22 12:48栏目:中学教育

2. 2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征（讲）一、众数、中位数、平均数众数—一组数中出现次数最多的数；在频率分布直方图中，我们取最高的那个小长方形横坐标的中点。中位数——当一组数有奇数个时等于中间的数...

时间:2025-06-22 12:48栏目:中学教育

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征（预）一、预习目标：通过预习，初步理解众数、中位数、平均数、标准差、方差的概念。二、预习内容：1、知识回顾： 作频率分布直方图分几个步骤？各步骤需要注意哪些问题？2、...

时间:2025-06-22 12:47栏目:中学教育

2．2.1 用样本的频率分布估计总体分布（结）列频率分布表、画频率分布直方图、折线图[例 1] 美国历届总统中，就任时年纪最小的是罗斯福，他于 1901 年就任，当时年仅 42 岁；就任时年纪最大的是里根，他于 1981 年就任，当时 ...

时间:2025-06-22 12:47栏目:中学教育

2015 高中数学 2.2.1 用样本的频率分布估计总体分布讲解 新人教 A 版必修 3我国是世界上严重缺水的国家之一，城市缺水问题较为突出，某市政府为了节约生活用水，计划在本市试行居民生活用水定额管理，即确定一个居民月用水...

时间:2025-06-22 12:46栏目:中学教育