观赏意大利名胜比萨斜塔观赏意大利名胜比萨斜塔 121 和 2 有什么关系？ 211 和 2 有什么关系？ 343 和 4 有什么关系？ 43 和 4 有什么关系？3 余角与补角余角与补角余角与补角余角与补角 12，就说这两个角34互为...

时间:2024-11-22 12:06栏目:幼儿/小学教育

上图可以简单地表示为图 2-1, 其中 CD 与 EF 垂直 . 各个角与∠ 1 有什么关系 ? 12FABCDE图 2 －1②∠1+ADC =∠90°③∠1+BDC =∠90°①∠1 = 2 ∠④∠1+ADF =∠180°⑤∠1+BDE =∠180°如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角；如果两个角...

时间:2024-11-21 14:09栏目:中学教育

生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁。生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁。在大自然的杰作和人类的创造物中，蕴含着无数的相交在大自然的杰作和人类的创造物中，蕴含着无数的相交线和平行线线和平行线 .. 在这...

时间:2024-11-21 00:30栏目:中学教育

第4章图形的认识4.3角4.3.2角的度量与计算第2课时余角(补角)的性质1.如果两个角的和等于一个直角，那么说这两个角，简称；如果两个角的和等于一个平角，那么说这两个角，简称．2.同角(或等角)的余角；同角(或等角)的补角．...

时间:2024-11-20 06:54栏目:中学教育

时间:2024-11-20 05:56栏目:中学教育

01234501234501234501234501234560123456如果两个角的和为90°(直角)，那么称这两个角互为余角，简称“互余”。1234如果两个角的和为180°(平角)，那么称这两个角互为补角，简称“互补”。（1）定义中的“互为”一词如何理解？（2）互余...

时间:2024-11-19 17:17栏目:幼儿/小学教育

§2.1余角与补角1.观察图片认识余角、补角及对顶角的定义。2.通过在具体情境下的讨论，让学生运用余角、补角、对顶角的性质，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力教学重点教学难点互为余角、互为补角、对顶...

时间:2024-11-17 18:26栏目:幼儿/小学教育

4•画出一个平角∠AOB，画一个直角∠CDE，并标出这两个角的度数，然后过这个角的顶点任意画一条射线OM和ON，并记为∠AOM=1∠，∠BOM=2∠，∠CDN=3∠，∠EDN=4∠。观察这两个角个图形有什么发现。21M180°90°CEN3ABO···D动动手，画一...

时间:2024-11-17 18:25栏目:幼儿/小学教育

122112互为余角互为余角如果两个角的和等于90°（直角），那么这两个角叫做互为余角，其中一个角是另一个角的余角。图中给出的各角，那些互为余角？10o30o60o80o50o40o343434互为补角互为补角如果两个角的和等于180°（平角），那...

时间:2024-11-15 16:49栏目:幼儿/小学教育

湛江开发区职中沈胜湛江开发区职中沈胜2.常用的度量角的工具是．1.有公共端点的两条射线组成的图形叫做．3.如果从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫做角的4.比较两个角大小的方法有．角量角器平分...

时间:2024-11-14 12:53栏目:幼儿/小学教育