《分数的初步认识》公开课教学设计及教学意图理解教材《分数的初步认识》是义务教育课程标准实验教课书三年级上册 90、91页例 1、例 2.分数的初步认识是在整数基础上进行的，是数的概念的一次扩展。无论在意义上，还是...

时间:2025-06-08 04:42栏目:行业资料

《分数的初步认识》教学设计（竞赛用）《分数的初步认识》教学设计（竞赛用） 【教学内容】人教版三年级上册 P90_91 页，《认识分数》 【课前思考】《分数的初步认识》这一单元是在学生已经掌握整数知识的基础上进行教...

时间:2025-05-02 07:44栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑 花 桥 小 学 吴 星教学内容：新人教版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》，第一课时《认识几分之一》。教学目标：1 、理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。 2 、会借助...

时间:2025-02-16 12:09栏目:行业资料

<分数的初步认识>的教学设计 前进小学：刘书玲 一、设计思想： 找准学生学习新知的“最近发展区”，在大背景下认识分数。同时加强直观教学，降低认知难度。根据学生年龄特征，创设有趣的问题情境。 二、教材分析： 1、...

时间:2025-02-02 02:10栏目:行业资料

- 1 1 《分数的初步认识》教学设计 邢台市逸夫小学 刘金华 一、教学设想： 《分数的初步认识》是人教版三年级上册第七单元一节内容。这一部分是在学生掌握了一些整数知识基础上初步认识分数的含义，从整数到分数是数的...

时间:2025-01-25 15:03栏目:行业资料

《分数的初步认识》教学设计与意图青岛李沧路小学李华【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）五年制三年级上册第 112 页—115 页，三个红点问题和一个绿点问题。【教材分析】本节课是在学生掌握一些整数知识的...

时间:2025-01-18 03:40栏目:行业资料

人教版三年级分数的初步认识的教学设计 一、 设计思想： 找准学生学习新知的“最近发展区”，在大背景下认识分数。同时加强直观教学，降低认知难度。根据学生年龄特征，创设有趣的问题情境。 二、 教材分析： 1. 分析《...

时间:2024-12-21 08:00栏目:行业资料

人教版三年级分数的初步认识的教学设计 一、设计思想： 找准学生学习新知的“最近发展区”，在大背景下认识分数。同时加强直观教学，降低认知难度。根据学生年龄特征，创设有趣的问题情境。 二、教材分析： 1、分析《...

时间:2024-12-21 08:00栏目:行业资料

情境导入 同学们，今天小刚和小明兄弟俩在学校参加了大扫除活动，回到家里，肚子就咕咕直叫。可是爸爸妈妈没在家！哥哥打开橱柜一看，只有一块月饼了。哥哥说：“弟弟，今天你干了那么多活，一定很饿吧？你把这块月...

时间:2024-12-20 12:02栏目:行业资料

《分数的初步认识》教学设计 一、课标分析 “分数”的教学在新课程标准中是属于概念教学。概念教学要求要注重教学活动的过程，即在教学领域内思维活动的教学，而不仅仅是数学活动的结果——数学知识的教学。有其发生...

时间:2024-12-18 09:44栏目:行业资料