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找到关键词“吉林省东北师范大学附属中学2014”相关内容 80搜索耗时:0.0082秒

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 第二章 圆锥曲线教案 新人教A版选修1-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 第二章 圆锥曲线教案 新人教 A 版选修 1-1教学目的:1. 椭圆的定义、标准方程、焦点、焦距,椭圆的几何性质,椭圆的画法; 双曲线的定义、标准方程、焦点、焦距,双曲线...

时间:2025-07-03 20:47栏目:中学教育

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 3.5空间向量运算的坐标表示教案 新人教A版选修2-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 3.5 空间向量运算的坐标表示教案 新人教 A 版选修 2-1课题 2-1.3.5 空间向量运算的坐标表示教学目的要求1.理解空间向量与有序数组之间的 1-1 对应关系 2.掌握投影定理、分向...

时间:2025-07-03 20:47栏目:中学教育

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 3.4生活中的优化问题举例(2课时)教案 新人教A版选修1-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 3.4 生活中的优化问题举例(2 课时)教案 新人教 A 版选修 1-1教学目标:1. 使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用2. 提高将实际问...

时间:2025-07-03 20:47栏目:中学教育

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 3.4空间向量的数量积(2)教案 新人教A版选修2-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 3.4 空间向量的数量积(2)教案 新人教 A 版选修 2-1一、教学目标:①向量的数量积运算② 利用向量的数量积运算判定垂直、求模、求角二、教学重点:①向量的数量积运算② ...

时间:2025-07-03 20:47栏目:中学教育

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 3.3空间向量的数量积(1)教案 新人教A版选修2-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 3.3 空间向量的数量积(1)教案 新人教 A 版选修 2-1教学目标:1.掌握空间向量夹角和模的概念及表示方法;2.掌握两个向量的数量积的计算方法,并能利用两个向量的数量积...

时间:2025-07-03 20:46栏目:中学教育

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 3.2空间向量及其运算(2)教案 新人教A版选修2-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 3.2 空间向量及其运算(2)教案 新人教 A 版选修 2-1一、课题:空间向量及其运算(2) 二、教学目标:1.理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论;2.掌握空间直线、...

时间:2025-07-03 20:46栏目:中学教育

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 3.2导数的计算教案 新人教A版选修1-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 3.2 导数的计算教案 新人教 A 版选修 1-1教学目标:1. 能够用导数的定义求几个常用函数的导数;2. 利用公式解决简单的问题。教学重点和难点 1.重点:推导几个常用函数的导...

时间:2025-07-03 20:46栏目:中学教育

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 3.1空间向量及其运算(1)教案 新人教A版选修2-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 3.2 空间向量及其运算(2)教案 新人教 A 版选修 2-1教学目标:㈠知识目标:⒈空间向量;⒉相等的向量;⒊空间向量的加减与数乘运算及运算律;㈡能力目标:⒈理解空间向...

时间:2025-07-03 20:46栏目:中学教育

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 3.1变化率与导数教案 新人教A版选修1-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 3.1 变化率与导数教案 新人教 A 版选修 1-1 [教学目的]1.了解导数形成的背景、思想和方法;正确理解导数的定义、几何意义;2.使学生在了解瞬时速度的基础上抽象出变化率,...

时间:2025-07-03 20:46栏目:中学教育

吉林东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学 2.4.2 抛物线的几何性质教案 新人教A版选修2-1

吉林东北师范大学附属中学 2014-2015 学年高中数学 2.4.2 抛物线的几何性质教案 新人教 A 版选修 2-1知识与技能目标使学生理解并掌握抛物线的几何性质,并能从抛物线的标准方程出发,推导这些性质.从抛物线的标准方程出发...

时间:2025-07-03 20:46栏目:中学教育

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