课题 ： 除数是整数的小数除法（ 1 ） 课时： 1 课时 主备人：刘 勇 执教人： 教学目标(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观预设)1、知识与技能：掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计...
时间:2025-07-03 11:05栏目:行业资料
《小数除法练习》竞赛课教学设计 打开文本图片集 教学内容 人教版小学数学五年级上册第三单元 课题 小数除法练习 教学目标 1.通过练习，帮助学生理解、巩固小数除法的计算方法。 2.通过对比练习，对商不变的规律有更深层...
时间:2025-06-02 10:39栏目:行业资料
教学小数除法解决问题教学设计一、教学内容教材第 39 页例 10 及相关练习1、能联系生活实际合理的运用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。2、在解决问题的过程中,体会运用“进一法”和“去尾法”取商的近似值的必要性...
时间:2025-03-12 00:08栏目:行业资料
《除数是整数的小数除法》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第24～25 页例1、例2、例3 及“做一做”，练习六第1～6 题。 教学目标： 1．理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确计算除数是整数...
时间:2025-02-01 02:01栏目:行业资料
学习好资料欢迎下载青岛版五年级数学上册 《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容： 青岛版五年级数学上册第三单元第 28— 31 页教学目标：1．初步理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数。2．培养学生的分...
时间:2025-01-12 09:05栏目:行业资料
1 《小数除法——解决问题》教学设计 辽河一小 任美娜 教材分析 本节课的教学内容，是在学习了小数除法笔算、解决单归一问题的基础上，进一步学习用小数除法去解决双归一问题，主要让学生会解决生活中更多的数学问题。...
时间:2024-12-18 09:59栏目:行业资料
小 学 数 学 五 年 级 《 小 数 除 法 》 教 学 设 计 小 学 数 学 五 年 级 《 小 数 除 法 》 教 学 设 计 作 为 一 位 杰 出 的 老 师 ， 时 常 需 要 用 到 教 学 设 计 ， 借 助 教 学 设 计 可以 提 高 教 学 质 量 ， 收 到 预 期 的 ...
时间:2024-12-05 19:27栏目:中学教育
1 / 5 小数除法的意义与除数是整数的小数除法教学设计主备人 王张英教学内容： 教科书第 15 页小数除法的意义及“做一做” ，第 16 页例 1 和相应的“做一做”，练习四的第 1～3 题. 教学目标：1、使学生理解小数除法的意义，...
时间:2024-11-29 03:15栏目:行业资料
“除数是小数的除法”教学设计执教教师：周立莲一、教学内容分析： 《除数是小数的除法》是苏教版五年级数学上册第 9 单元“除数是小数的除法”中的内容。 小数除法有两种情况：一种是除数是整数的小数除法；另一种是...
时间:2024-11-22 12:57栏目:幼儿/小学教育
“一个数除以小数”教学设计 济渎路 苗洁教学内容安排：被除数和除数小数位数相同的除法教学目标：1、使学生通过尝试和交流，初步掌握除数是小数的除法的计算方法。2、 提高学生的知识迁移能力和辨析能力。3、 培养学...
时间:2024-11-21 11:45栏目:幼儿/小学教育
