平行线旳性质教学反思一： 反思本节课旳教学有如下成功之处： １、这节课是在学生已学习平行线推断措施旳基础上进行旳，因此我通过创设一种疑问：能不能通过两直线平行，来得到同位角相等呢,自然引入新课,激发学生旳...

时间:2025-05-20 08:55栏目:行业资料

考点跟踪突破 17 线段、角、相交线和平行线一、选择题1．把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短旅程．用几何知识解释其道理对的的是( C )A．两点确定一条直线B．垂线段最短C．两点之间线段最短D．三角形两边之和不小于第三...

时间:2025-04-11 19:28栏目:高等教育

ABP 一、学前准备：1 、已知直线 AB 及其外一点 P ，画出过点 P 的 AB 的平行线。2 、回答：如图(1)3=B∠∠，则 EF AB∥，依据是(2)2+A=180°,∠∠则 DC AB,∥依据是 (3)1=4∠∠ ，则 GC EF∥，依据是(4) GC EF,AB EF,∥∥则 GC AB∥，依据是 同位...

时间:2024-11-21 15:39栏目:幼儿/小学教育

1.3 平行线的性质（ 1 ）1.3 平行线的性质（ 1 ）义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 浙江版《数学》八年级上册浙江版《数学》八年级上册 （（ 11 ）同位角相等，两直线平行）同位角相等，两直线平行（...

时间:2024-11-21 14:02栏目:中学教育

学习目标 :1. 理解并熟记平行线的性质；2. 经历平行线性质的探究过程，从中体会研究几何图形的一般方法；3. 能够应用平行线的性质进行简单的推理和计算。同位角相等内错角相等同旁内角互补两直线平行两直线平行两直线平...

时间:2024-11-21 13:54栏目:幼儿/小学教育

1.3 平行线的性质（ 1 ）1.3 平行线的性质（ 1 ）义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 浙江版《数学》八年级上册浙江版《数学》八年级上册二中备课组 （（ 11 ）同位角相等，两直线平行）同位角相等，两...

时间:2024-11-21 13:04栏目:中学教育

第二章 相交线与平行线 3 平行线的性质（第 1 课时） 第一环节：复习回顾，逆向猜想（ 1 ）因为∠ 1=∠5 ( 已知 ) 所以 a∥b （ ）（ 2 ）因为∠ 4=∠ ( 已知 ) 所以 a∥b （内错角相等，两直线平行 ）（ 3 ）因为∠ 4+∠ =1800 ( 已知 )...

时间:2024-11-21 11:40栏目:幼儿/小学教育

平行线的性质（一）点评稿 本课例目标定位准确，重点突出，难点突破讲究方法，课堂流程推进流畅，教师的主导作用和学生的主体地位体现充分，其突出特点体现在以下几个方面： （一）课程生活化 本课从意大利比萨斜塔情...

时间:2024-11-20 20:21栏目:幼儿/小学教育

§5.3 平行线的性质（一）教学目标1．使学生理解平行线的性质和判定的区别．2．使学生掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理．重点难点重点：平行线的三个性质．难点：平行线的三个性质和怎样区分性质和判定...

时间:2024-11-20 18:49栏目:幼儿/小学教育

第二章相交线与平行线3平行线的性质（第1课时）青岛市第39中学荣秀梅第一环节：复习回顾，逆向猜想（1）因为∠1=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因为∠4=∠(已知)所以a∥b（内错角相等，两直线平行）（3）因为∠4+∠=1800(已知)所...

时间:2024-11-19 18:58栏目:幼儿/小学教育