《我最好的老师》教学设计 《我最好的老师》教学设计 1 教材简析： 课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人, 教学方法独特, 他用出乎意料的方法培育学生的独立思考、独立推断的能...

时间:2025-06-02 10:51栏目:行业资料

《我最好的老师》教学设计（A、B 案） A 案 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过自读自悟理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。 3．认识到不迷信书本、不迷信...

时间:2025-06-02 10:51栏目:行业资料

附件 2教学设计〔教案〕——模板根本信息学科语文年 级六年级教学形式讲授、谈话、讨论教 师单 位课题名称《我最好的老师》教学设计学情分析 本学期是小学阶段的最后一个学期,学生已经具备一定的自学能力。他们有着较...

时间:2025-04-14 16:28栏目:行业资料

《我最好的老师》教学设计(4 篇) 《我最好的老师》教学设计 1 教材解读： 本文是人教版第十二册第五组的最后一篇课文，是篇略读课文。略读课文一般都排在每个单元的最后，这样编排的目的是通过精读课文的阅读方法，来促...

时间:2025-03-22 11:00栏目:行业资料

精品文档---下载后可任意编辑《我最好的老师》教学设计 12 篇 《我最好的老师》教学设计 1 凸显语文课工具性与人文性的统一。在尊重教材的基础上，努力用活教材，通过感悟朗读，拓展补白等方式，提升语文阅读的广度与深...

时间:2025-02-22 08:47栏目:行业资料

《我最好的老师》教学设计教学要求知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，把握课文的主要内容，理解作者为什么认为怀特森先生是最好的老师。3、学习这篇课文一事一议，从一个具体的事例发现...

时间:2024-11-20 19:47栏目:幼儿/小学教育

《我最好的老师》教学设计剑阁县高池小学梁红琳教材分析：本文是美国作家大卫?欧文回忆自己少年时代学习生活时写的一篇文章。它叙述了科学课老师怀特森老师用出乎意料的方法培养学生的独立思考独立判断的能力和科学...

时间:2024-11-19 10:49栏目:幼儿/小学教育

《我最好的老师》教学设计方案山西省平顺县阳高乡中心校张显军课题名称《我最好的老师》科目语文年级六年级教学时间一课时（40分钟）学习者分析1、六年级学生（11-12岁）已经确立了较稳定的性格，他们处于少年心理向青...

时间:2024-11-18 19:46栏目:幼儿/小学教育

我最好的老师原教学目标改进后的教学目标知识与能力目标正确读记“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。不仅能认识词语，还要读懂课文中重点句子的意思。...

时间:2024-11-18 19:25栏目:幼儿/小学教育

《我最好的老师》教学设计张村驿中心小学张杰【教材分析】《我最好的老师》是九年义务教育课程标准实验教科书六年级下册第五组课文的最后一篇课文。课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个...

时间:2024-11-18 19:16栏目:幼儿/小学教育