小学数学探究学习教学设计---以《三角形三边的关系》为例摘要 新一轮基础教育课程改革全面推进的情况下，教育更强调“学生主体，教师主导”这一理念，从“要学生学”变为“学生要学”。本文把小学数学学科与探究学习...

时间:2025-04-12 19:59栏目:行业资料

教学目标：1、结合具体的情境和直观操作活动，让学生探索并发现三角形任意两边和大于第三边。2、感受动手实验是探索数学规律的途径和方法。3、培养学生初步的应用数学知识解决实际问题的能力。教学重点：在观察、操作...

时间:2025-02-02 02:31栏目:行业资料

学习好资料欢迎下载《三角形的三边关系》教学设计教学内容：人教版义务教育课程实验教科书数学四年级下册第82 页。教学目标：1．让学生通过动手实践、自主探索、合作交流发现三角形任意两边之和大于第三边。2．能判断...

时间:2024-11-22 03:11栏目:行业资料

《探索三角形三边关系》教学设计【教学内容】北师大版小学数学四年级下册《探索三角形三边的关系》【学情分析】《三角形三边的关系》是北师大版四年级下册的一个内容。教材内容分为三部分：先是用四组小棒动手围一围...

时间:2024-11-21 13:48栏目:幼儿/小学教育

三角形三边的关系教学设计教学内容：人教版四年级下册 P62。教学目标：1、使学生联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，体会并总结出三角形边的关系；并能利用该关系进行合理的判断。2．体会三角形...

时间:2024-11-20 19:51栏目:幼儿/小学教育

《三角形的三边关系》教学设计教学内容：人教版四年级下册第62页的内容。教者：朱晶教学目标：1．知道和理解“三角形任意两边的和大于第三边”，能用它解释一些生活现象，解决一些简单的生活问题。2．通过动手操作、...

时间:2024-11-19 15:51栏目:幼儿/小学教育

三角形的三边关系镇江市石桥中心小学贾永霞教学内容：苏教版第77页的例3和练一练，练习十二第5-8题。教学目标：1.通过直观操作活动和计算观察，让学生探索并发现三角形任意两边长度的和大于第三边。2.引导学生参与探究...

时间:2024-11-19 15:21栏目:幼儿/小学教育

《探索与发现三角形边的关系》教学设计教学内容北师版四年级数学下册p27--28《探索与发现三角形边的关系》教学目标1、通过摆一摆等操作活动，探索并发现三角形边的关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2、根据三角...

时间:2024-11-18 17:27栏目:幼儿/小学教育

北师大版小学数学第八册《三角形边的关系》教学实录丁家房中心校：庄丽【教学内容】新世纪小学数学四年级下册第30-31页“三角形边的关系”【教材分析】教学主要内容及地位：本节教学的《三角形边的关系》是四下第二单...

时间:2024-11-18 16:40栏目:幼儿/小学教育

三角形三边关系教学设计田集中心学校吴杰教学目标：通过围一围、画一画、比一比、算一算等数学活动，探究三角形三边的关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。根据三角形三边的关系解释生活中的现象，提高运用数学...

时间:2024-11-17 17:07栏目:幼儿/小学教育