《认识比》教学设计教学内容： 苏教版小学数学第十一册P68、P69例 1、例 2 及相关练习。教学目标：1、使学生在具体的情境中理解比的意义，掌握比的读法、 写法，知道比的各部分名称，会求比值。2．使学生经历探索比与分数...
时间:2025-01-06 03:23栏目:行业资料
精品教学教案设计| Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校精品教学教案设计| Excellent te...
时间:2025-01-06 03:23栏目:行业资料
下载后可任意编辑何月丰认识比教学设计【《认识比》教学设计】 《认识比》教学设计课题 1、认识比课时教学目标 1、结合具体事例，经历认识比的过程。 2、理解比和比例的含义，知道比的各部分与除法和分数各部分的关系...
时间:2025-01-05 07:42栏目:行业资料
学习必备欢迎下载第 1 页苏教版六年级数学教学设计——认识比教学目标：1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。2、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在...
时间:2025-01-03 03:41栏目:行业资料
《认识比》教学设计与说明【教学内容】六年级上册第68～69页例1、例2，“试一试”和“练一练”，练习十三第1～5题【教材简析】这部分内容主要教学比的意义、比与分数、除法的关系。例1利用学生对两个数量之间关系的已有...
时间:2024-11-19 19:32栏目:幼儿/小学教育
认识比【教学内容】苏教版第十一册教科书第68～70页例1、例2、“试一试”“练一练”。【教学目标】1.让学生在具体情境中理解比的意义。2.让学生在自学中，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。3.让学生经历...
时间:2024-11-19 12:19栏目:幼儿/小学教育
《认识比》教学设计教学内容：苏教版六年级（上册）P68～69及相应练习。教学目标：1、结合关于“嫦娥一号”的具体情境感悟比的意义，并学会比的读法、写法知道比的各部分名称，掌握求比值的方法。2．学生在经历将比改...
时间:2024-11-18 14:12栏目:发言稿
教学设计《比的认识》西固区陈坪中心校东湾小学刘菊芳教学内容：教科书第68—70页例1、例2以及相应的“试一试”“练一练”和练习十三的第1～5题。教学目标：1、结合实例，让学生理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比...
时间:2024-11-18 10:54栏目:幼儿/小学教育
认识比横沟中心小学张小刚邮编222315摘要：除了用减法表示两个数量之间的相互关系，也可用除法或分数来表示这两个数量之间的倍数关系。其实，像这种数量间的倍比关系在数学上还有一种新的表示方法，那就是比。两个数的...
时间:2024-11-17 08:39栏目:幼儿/小学教育
《认识比》教学设计教学内容：苏教版小学数学第十一册P68、P69例1、例2及相关练习。教学目标：1、使学生在具体的情境中理解比的意义，掌握比的读法、写法，知道比的各部分名称，会求比值。2．使学生经历探索比与分数、...
时间:2024-11-17 00:18栏目:行业资料
