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找到关键词“认识三角形 教学设计”相关内容 50搜索耗时:0.0741秒

三角认识教案的教学设计

三角认识教案的教学设计 在此我来说说我的备课设想 (一)问题——在生活中生成 在杜威“做中学”理论中有这么一句话:“经验和自然相互联系”,从而可知做中学强调从学生已有的生活经验出发,要求创设生活情景,...

时间:2025-06-02 13:13栏目:行业资料

认识三角教学设计

三角认识教学设计教学目标】 1.联系实际和利用生活经验,通过观察、操作、测量等学习活动,认识三角的基本特征,初步形成三角的概念,初步认识三角的底和高,感悟三角底和高相互依存的关系。 2....

时间:2025-04-07 08:57栏目:行业资料

三角认识教学设计

三角认识教学设计(1)学生利用老师提供的材料动手操作,选择自己喜爱的方式做一个三角。(制作材料:小棒、钉子板、直尺、三角板。) (2)学生展示沟通制作的三角,并说说自己是怎么做的。 (3)观察思...

时间:2025-03-22 09:51栏目:行业资料

三角认识教学设计

1 《三角认识教学设计 长超小学 顾正美 教学内容:四年级下册第五单元P80—81 教学目标:1、通过动手操作和观察比较,使学生认识三角,知道三角的特性及三角高和底的含义。 2、通过实验,使学生知道三角的...

时间:2025-02-02 02:31栏目:行业资料

认识三角和平行四边形教学设计方案

1 / 6 《认识三角和平行四边形》教案设计一、教案背景1. 面向学生:□中学小学2. 学科:数学3. 课时:第 1 课时4. 学生课前准备:<1)预习本课内容;<2)准备正方形纸、长方形纸、三角纸、剪刀、钉子板、小棒、七巧板。...

时间:2025-01-06 03:23栏目:行业资料

新人教版小学四年级下册数学《三角认识》优秀教学设计

三角认识教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 在观察、操作活动中,概括三角的特征,认识各部分名称以及底和高的含义,会在三角内画高,用字母表示三角。 (二)过程与方法 在观察、操作活动、概括...

时间:2024-11-28 12:11栏目:行业资料

完整苏教版四年级认识三角教学设计

认识三角》【教学内容】教科书第 75 页例 1 和“试一试”,76 页例 2、“试一试” 和随后的“练一练”,完成练习十二 1,2 题。【教材分析】本课是苏教版四年级下册第七单元第一课时的内容。学生在已经直观认识三角...

时间:2024-11-26 03:23栏目:行业资料

三角认识教学设计

课题三角认识课时1教材与学情分析本课教学内容是人教版四年级(下)教科书第 61~62 页例 1、例 2 及“做一做”。学生通过第一学段和四年级上册的学习,对三角有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角认识...

时间:2024-11-21 08:42栏目:幼儿/小学教育

三角认识教学设计

三角认识教学设计教学内容】《义务教育课程标准试验教科书数学》(人教版)四年级下册第80、81页例1、例2【教学目标】1、知道三角各部分名称及三角的字母表示法,知道什么是三角的底和高,并会做出三角...

时间:2024-11-20 11:59栏目:幼儿/小学教育

教学设计认识三角-数学-小学-刘臣-

认识三角教学设计教学内容:教材第59-61页,例1、例2,认识三角教学目标:1.通过动手操作和观察比较,使学生认识三角,知道三角的特性及三角的高和底的含义,会在三角内画高。2.在操作和观察的过程中,...

时间:2024-11-20 08:16栏目:幼儿/小学教育

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