让班主任发挥最大的作用让班主任发挥最大的作用 要搞好农村小学教育必须注重班级管理。班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任老师、沟通学...

时间:2025-07-13 12:43栏目:行业资料

目标理解函数的最大值和最小值的概念,掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤重点利用导数求函数的最大值和最小值的方法二次备课难点利用导数求函数的最大值和最小值自主学习1. 利用导数求函数的最值步骤:2.求函数...

时间:2025-07-13 12:29栏目:中学教育

目标理解函数的最大值和最小值的概念,掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤 重点利用导数求函数的最大值和最小值的方法二次备课难点利用导数求函数的最大值和最小值自主学习1.① 最大值 ② 最小值2.如图，观察区间...

时间:2025-07-13 12:28栏目:中学教育

陕西省榆林市育才中学高中数学 最大值、最小值问题导学案 新人教 A版选修 1-1学习目标：1．掌握函数最值的概念，会从几何直观理解函数的最值与其导数的关系，并会灵活应用；2．掌握求闭区间上的函数的最大值和最小值的...

时间:2025-07-13 12:24栏目:中学教育

§3.3.3 函数的最大小值与导数[自学目标]:1.理解函数的最大值和最小值的概念，掌握 可导函数在闭区间上所有点（包括端点）处的函数中的最大（或最小）值必有的充分条件；2.掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤.[重点...

时间:2025-07-13 11:17栏目:中学教育

重庆市万州分水中学高中数学 1.3.1 单调性与最大（小）值（2）学案 新人教 A 版必修 1 学习目标 1. 理解函数的最大（小）值及其几何意义；2. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. 学习过程 一、课前准备（预习教材 P30~ P32...

时间:2025-07-13 10:38栏目:中学教育

重庆市万州分水中学高中数学 1.3.1 单调性与最大（小）值（1）学案 新人教 A 版必修 1 学习目标 1. 通过已学过的函数特别是二次函数，理解函数的单调性及其几何意义；2. 能够熟练应用定义判断数在某区间上的单调性；3. 学会...

时间:2025-07-13 10:37栏目:中学教育

朝抵抗力最大的路径走教学目标 知识目标： 学习本文层层推进的论证方式，体味平实、亲切、自然的语言 情感目标： 正确认识自我、规划自我人生目标和道路 教学重点 、难点： 把握课文深邃的道理——人要克服惰性，增强...

时间:2025-07-13 10:00栏目:中学教育

课时 14 函数的最大值与最小值 ㈡1．将边长为的正方形铁片的四角上切去相等的正方形，再把它的边沿虚线折起，做成一个无盖的方底箱子，则箱底的边长为多少时，箱子的容积最大？最大容积是多少？2．有甲、乙两个工厂，...

时间:2025-07-13 09:31栏目:中学教育

课时 13 函数的的最大值与最小值 ㈠1．求函数在区间上的最大值和最小值．2．求函数在上的最大值与最小值．3．已知函数． ⑴ 求的单调递减区间； ⑵ 若在区间上的最大值为 20，求它在该区间上的最小值．4．已知函数的图像...

时间:2025-07-13 09:30栏目:中学教育