第六课 求索真理的历程 学案一、明确考点 1、实践的概念和特点 2、实践是认识的基础 3、真理的客观性、具体性和条件性 4、真理和谬误 5、认识的反复性和无限性二、考情分析 本课主要讲了认识论的知识（实践是认识的基础...

时间:2025-05-25 13:25栏目:中学教育

第六课 求索真理的历程【温故知新】1 物质和意识辩证关系原理？2.客观规律性和主观能动性辩证关系原理？【目标导航】高考考点： ◇理解实践的基本含义和特点 ◇说明实践是认识的基础 ◇理解真理的含义和真理的客观性、...

时间:2025-05-24 10:06栏目:中学教育

求索真理的历程（认识论）预习范围：课本 P42-P48预习任务：记忆基本知识1、实践的含义及其特点1、含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性运动。它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物对象的物...

时间:2025-05-24 10:05栏目:中学教育

第一框 人的认识从何而来情景导入学习目标党中央、国务院将每年的 4 月 24 日设立为“中国航天日”， 体现了对航天发展成就的充分肯定和高度重视，体现了对航天人的厚望重托。我国航天事业从无到有，从小到大，从弱到强...

时间:2025-05-24 09:44栏目:中学教育

第二框 在实践中追求和发展真理情景导入学习目标麦田怪圈(Crop circle)是在麦田或其他农田上， 通过某种力量把农作物压平而产生几何图案。此现象在 20 世纪 70 年代后期才开始引起公众注意。40 多年来，科学界对怪圈是如何形...

时间:2025-05-24 09:44栏目:中学教育

第 2 课时 在实践中追求和发展真理学习目标核心素养1.识记真理的含义和真理的属性。2.理解真理的客观性、条件性和具体性。3.理解认识的反复性、无限性和上升性，坚持在实践中追求和发展真理。1.政治认同：通过学习了解并...

时间:2025-05-24 09:44栏目:中学教育

第 1 课时 人的认识从何而来学习目标核心素养1.识记实践的含义，理解实践的特征。2.知道实践的基本形式，理解实践是认识的基础。3.阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。1.政治认同：牢固树立实践第一的观点。自觉投身...

时间:2025-05-24 09:44栏目:中学教育

学案 2 在实践中追求和发展真理课标要求学习目标列举现实生活中的实例，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。1.识记真理的含义和真理的属性。2.理解真理的客观性、条件...

时间:2025-05-24 09:44栏目:中学教育

第六课 求索真理的历程学案 1 人的认识从何而来课标要求学习目标列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础。1.识记实践的含义，理解实践的特征。2.知道实践的基本形式，理解实践是认识的基础。(重点)3.阐明实践是检验...

时间:2025-05-24 09:44栏目:中学教育

广东省佛山市顺德区均安中学 2014 高中政治 第六课 求索真理的历程导学案 新人教版必修 4辩证唯物主义认识论归纳（包括实践观和真理观）1、实践和认识辩证关系原理【重点掌握】原理：（1）实践是认识的基础（实践决定意...

时间:2025-05-23 20:28栏目:行业资料