第二讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变[教材知识问题化梳理]一、细胞分化与细胞的全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)特点：普遍...

时间:2025-06-20 21:33栏目:中学教育

第二讲人类遗传病与生物育种[教材知识问题化梳理]一、连线常见的遗传病的类型[巧学助记] 巧记遗传病的类型常隐白聋苯，软骨指常显，色盲血友伴，基因控制单。原发高血压，冠心和哮喘，少年型糖尿，都为多因传。二、遗...

时间:2025-06-20 21:33栏目:中学教育

第二讲群落的结构和演替[教材知识问题化梳理]一、群落的概念与物种组成1.2．物种组成(1)群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。(2)丰富度：① 概念：群落中物种数目的多少。② 常用统计方法：记名计算法和目测估计法...

时间:2025-06-20 21:32栏目:中学教育

第二讲ATP 的主要来源——细胞呼吸 [教材知识问题化梳理]一、探究酵母菌细胞呼吸的方式(1)酵母菌细胞呼吸方式：有氧呼吸和无氧呼吸。(2)产物的检测：试剂现象(颜色变化)CO2澄清的石灰水变浑浊溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再...

时间:2025-06-20 21:32栏目:中学教育

第三单元 生物的变异、育种和进化第一讲生物的变异[教材知识问题化梳理]一、基因突变(1)概念：DNA 分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变。(2)特点(3)意义(4)连线表示诱发基因突变的因素：二、基因...

时间:2025-06-20 21:32栏目:中学教育

第二讲细_胞_工_程[教材知识问题化梳理]一、植物细胞工程1．植物组织培养(1)理论基础：植物细胞的全能性。(2)操作过程：――→――→―→图中①脱分化，②再分化，A 表示愈伤组织，B 表示胚状体或丛芽2．植物体细胞杂交技...

时间:2025-06-20 21:32栏目:中学教育

第二讲微生物的培养与应用[教材知识问题化梳理]一、微生物的实验室培养1．培养基(1)概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养物质。(2)成分(3)分类2．无菌技术3．纯化大肠杆菌(1)制备固体培养...

时间:2025-06-20 21:31栏目:中学教育

第三讲物质跨膜运输的实例与方式物质跨膜运输的实例与方式[教材知识问题化梳理]一、细胞的吸水和失水1．渗透作用的条件2．动物细胞的吸水和失水(2)现象3．植物细胞的吸水和失水[动漫演示更形象 见课件光盘] (2)现象二、物...

时间:2025-06-20 21:31栏目:中学教育

第三讲基因的表达[教材知识问题化梳理]一、RNA 的结构和种类1．RNA 与 DNA 的区别物质组成结构特点五碳糖特有碱基DNA脱氧核糖T( 胸腺嘧啶 ) 一般是双链RNA核糖U( 尿嘧啶 ) 通常是单链2．RNA 的种类及功能二、遗传信息的转录和翻译...

时间:2025-06-20 21:31栏目:中学教育

第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出第一讲细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)[教材知识问题化梳理]一、细胞膜的成分和功能[动漫演示更形象 见课件光盘]1．细胞膜的制备(1)原理：细胞吸水涨破――→获得细胞膜。...

时间:2025-06-20 21:31栏目:中学教育