正数与负数正数与负数复习引入小学学过哪些数:整数和分数(包括小数)一、在日常生活中,常有这样一些量一、在日常生活中,常有这样一些量...
第一章有理数1.1正数、负数以及0的意义人教版数学七年级上册明水县第二中学孟凡玲1、通过对数“零”的意义的探讨,进一步理解正数和负数的...
用正、负数表示意义相反的量1.填空。(1)体重减少3千克,可以记________;体重增加2千克,可以记作________。(2)河水下降10毫米,可以记...
1.认识负数(一)教学内容P1—3练习一1—5题。共课时数课型新授第几课时教学目标1、在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义...
第一单元认识负数第1课时认识负数[教学内容]教科书第1~3页,例1例2及“试一试”“练一练[教学目标]1.在现实情境中了解负数产生的背景,理...
第2课时认识负数[教学内容]教科书第3~5页,例3、例4及“试一试”“练一练”[教学目标]1.使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个...
正数,负数以及0的意义第一章有理数学习目标1.了解正数与负数是从实际需要中产生的.2.理解正数、负数及0的意义,掌握正数、负数的表示方法.3...
《7.1.3正数和负数》练习设计一、自学教材第4页,完成下列问题:1、是正数与负数的分界,0的意义不仅表示没有或不存在,也表示。2、教材中...
用正、负数表示事物1、少年宫在学校的西面1300米处,记作+1300米,公园在学校的东面1200米处,记作-1200米。(1)广场记作+1800米,那么广...
认识负数(2)教学目标:1.使学生在现实情境中进一步认识负数的意义,在盈与亏、收与支、增与减以及朝两个相反方向运动等现实情境中,再次...
人们在数物体个数或排序时,产生了数1,2,3….;为了表示没有物体、空位,引进了数0;测量和分配不能得到整数结果时,出现了小数和分数;...
1.1正数和负数课后提高习题1.1正数和负数要点感知1______的数叫做正数,在正数前面加上______的数叫做负数,______既不是正数也不是负数....
正数、负数和0的意义导学案姓名___________一、学以致用:1.如果80m表示向东走___________,那么-60m表示___________。2.如果水位升高3m时...
1.1正数和负数(一)问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?自然数:0、1、2、3……分数(小数):1/2、0.36、5%……...
[在此处键入]1.1正1数与负数教案(第1课时)一、教学目标知识与技能:使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的;过程与方法:使学生理解正数...
人教版七年级上册《1.1正数和负数》教学设计教学目标1.了解正数和负数的产生过程以及数学与实际生活的联系;2.理解正数和负数的意义,会...
比较正数和负数的大人教版六年级数学下册第一单元小-500读作:+5.9读作:-132读作:567读作:像16、2000、0.79、……这样的数叫正数。51像-...
bmnmnmmbbm,《《数学数学》》((新人教版新人教版..七年级上册七年级上册))第一章有理数知识回顾问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某...
1.11.1正数和负数正数和负数(第(第11课时)课时)义务教育教科书数学七年级上册1.了解正数和负数是怎样产生的;2.了解什么是正数和负数;...
“学程导航”课时教学计划主备:穆金勇施教日期年月日教学内容第一章有理数1.1正数和负数共几课时1课型新授第几课时1教学目标1.通过交流、...