西关小学“高效课堂”课改实验行动工具西关小学“高效课堂”课改实验行动工具––六年级数学导学案编制：李雁筠审核：六年级数学导学案编制...
负数的初步认识绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com请说出与老师相反的词语或句子。向上看向前走200米电梯上升15层我在银行存入500元。...
人教新课标六年级数学下册学习目标1.知道正负数是可以抵消的。2.学会如何抵消正负数。3.能利用数轴计算时间和温度。4.能用前后相加的方法来...
欢迎各位新同学祝大家学习愉快学习数学的要求：1.在课堂上要认真听讲、做好适当记录2.课后的作业要先复习再做作业，作业要书写认真数的产生...
1.11.1正数和负数正数和负数（第（第11课时）课时）数学七年级上册1.了解正数和负数是怎样产生的；2.了解什么是正数和负数；3.理解数0表示...
负数温度中的负数例1存折上的负数例2一、创设情境，产生需求，认识负数一、创设情境，产生需求，认识负数（一）创设情境，产生需求提问：（...
亲爱的新同学：正值收获的金秋，承载着43年浓浓文化底蕴的四中敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭。这个家庭现有教职工160人，近2...
负数第一课时教学内容：教材2-4页例题及“做一做”的内容。教学目标：知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受...
人教新课标六年级数学下册我向西走4m。我向西走2m。我向东走3m。我向东走4m。如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？东西怎样用数来表...
正负数的大小比较⑴为了表示（）的量，我们需要用到（）数。负数都比0（），正数都比0（），负数都比正数（），（）既不是正数，也不是负数...
负数的初步认识时间：2010年11月19日班级：六年级三班执教者：刘燕【教学设计说明】认识负数是小学阶段数范围的一次扩展，前面认识的数都是...
认识负数人教版六年级数学下册课前热热身学习新知分层训练的课前热热身返回目录1.举例说明什么是自然数。2.举例说明什么是整数。3.举例说明...
《生活中的正负数》说课第一部分，教材及学情分析本课创设温度的情境，目的是以温度为载体，帮助学生更好地体验两个相反意义量之间的关系。...
《负数》第一课时教案教学目标：1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2．使学生知道正数和负数...
负数温度中的负数例1存折上的负数例2一、创设情境，产生需求，认识负数一、创设情境，产生需求，认识负数（一）创设情境，产生需求提问：（...
第一章有理数知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%…...
-37-37+420+42088-185-185+271+271-900-900正数正数负数负数练一练分一分练一练分一分-35-35+420+42088+271+271-35-35-185-185-900-900-37-...
北师大版四年级上册第七单元生活中的负数问题探究练习拓展海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作＋8844.43米记作-155米＋10－10爱心超市3个月的经...
1/4专题――正负数、数轴、相反数、绝对值强化练习1.｜m+7|＋2006的最小值为，此时m＝。2.若)5(x，则x________，42x，则x________3.若1＜a...
********灿若寒星竭诚为您提供优质文档*********灿若寒星有理数正数与负数有理数分类一、选择题：1、温度升高50C，再升高－50C，结果是（）...
