负数学习目标：1．让学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2．知道正数和负数的读法和写法，知道0既...
榆社县箕城小学导学案年级班学生姓名：课题《负数》案例学科数学授课时间课时1主备人六年级数学组授课人审核人学习目标1.能正确地读写正数...
认识负数认识负数((二二))请同学们任意说出几个请同学们任意说出几个正数和几个负数，再说说生正数和几个负数，再说说生活中哪些情况会用到...
苏教版五年级数学上册认识负数教案第一单元：认识负数教学内容：1、认识负数：教材第1—6页例1—例4以及练习一2、实践活动：面积是多少第10...
认识负数练习(一)班级姓名得分一、填空。1.向西走300米记作+300米，那么-200米，表示（）。2.甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，...
《用数轴表示正负数》教学设计郑村中心学校方向红【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第5～7页例3、例4。【教...
第一课时：认识负数（一）教学内容：苏教版五年级数学下册第一单元P1—3练习一1—5题教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正...
1、教学内容：教材2-4页例题及“做一做”的内容。2、教学目标：知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负...
（1）认识负数的意义教学内容：p.1、2，完成第3页的练一练和练习一的第1~5题教学目标：1、在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零...
钓渭镇中心小学问题导学型课堂学习模式工具单自主教育建构学习六年级数学组开发《正负数一》问题导读——评价单班级：组名：姓名：【学习目...
1/4中小学乐高教育教学设计模板基本信息姓名武伟电子邮件2213721297@qq.com所教学科数学学校名称定远县民族小学学校地址安徽省定远县曲阳大...
第一章第一章1.11.1正数和负数正数和负数第一章第一章1.11.1正数和负数正数和负数在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题...
科目数学课题《正负数》课型问题解决课班级四年级三班姓名主备人李选娣学习目标：1.在熟悉的生活情境中了解正负数的意义。2.会用正负数表示...
负数与圆柱综合测评满分100分姓名：__________成绩_________·····································...
人教新课标六年级数学下册现在温度显示的还是16Cº。不过现在是零下16Cº了。零下16Cº用“-16C”º表示。“16C”º和“-16C”º的意义相同...
《正负数一》导学案课题数据世界课型问题综合解决课教学目标知识与技能：在熟悉的生活情境中进一步体会负数的意义。过程与方法：会用负数...
个性化教学辅导案学科数学任课教师：授课时间：年月日（星期）姓名年级性别总课时第课教学目标难点重点课堂教学过程课前检查作业完成情况：...
正数与负数初一数学备课组教学目标:1、理解正数和负数的定义；2、正数和负数在实际生活中的应用；3、理解同一个问题当中，正数和负数所表示...
1.1正数与负数在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯由记数、排序，产生数1，2，3……由表示“没...
知识回顾问题一：我们在小学学过哪些数？你能按照某一标准将它们分类？自然数(整数)：0、1、2、3……分数（小数）：1/2、0.36、5%……现实...
