椭圆 4【学习目标】1、熟悉椭圆的几何性质(对称性、范围、顶点、离心率);2、能求椭圆的离心率3、能运用椭圆的离心率,求解相关问题一、...
椭圆 3 【学习目标】1、 熟悉椭圆的几何性质(对称性、范围、顶点、离心率);2、 能说明离心率的大小对椭圆形状的影响;3、 能利用椭...
椭圆 2 【学习目标】1、会根据条件求椭圆的方程,熟悉焦点、焦距等概念以及 a,b,c 之间的关系;2、能解决椭圆中的有关三角形的面积问题...
椭圆 1 【学习目标】1、能由圆的标准方程的推导方法推导出椭圆的标准方程,体会边推边算的思想;2、能根据条件求椭圆的标准方程。一、复...
随机事件及其概率一.学习目标:1.了解基本事件、等可能性事件的概念;2.理解等可能性事件的概率的定义,并能求简单的等可能性事件的概率,...
算法的含义学习目标:1.初步了解算法的含义和概念 2.体会算法的思想,能说明解决简单问题的算法步骤。课堂导航(一)感受生活中的算法材料...
输入、输出、赋值语句一、学习目标1、理解输入输出赋值语句的功能和表示法2、了解伪代码与自然语言和流程图设计的算法的区别。二、课前复习...
频率分布直方图与折线图学习目标:1、能列出频率分布表,能画出频数条形图、频率分布直方图及折线图2、会用样本频率分布去估计总体分布.一...
频率分布表学习目标:1、了解频数、频率的概念,了解全距、组距的概念2、能正确地编制频率分布表3、会用样本频率分布去估计总体分布.一、...
流程图—选择结构学习目标:1、能用流程图表示选择结构.2、能识别简单的流程图所描述的算法.一、复习旧知一、复习旧知已知两个单元分别存...
简单的逻辑连接词(一)学习目标:能了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义 理解复合命题的结构课堂导航:一:复习旧知问题 1:下...
简单的逻辑连接词(二)学习目标:加深对“或”“且”“非”的含义的理解能利用真值表判断含有复合命题的真假;课堂导航:一:复习旧知:1...
几何概型 2学习目标:进一步理解几何概型,会用几何概型计算 能把实际问题转化为几何概型。复习旧知:某公共汽车站每隔 10 分钟有一辆汽...
几何概型 1一、学习目标(1)能识别实际问题中概率模型是否为几何概型;(2)会利用几何概型公式对简单的几何概型问题进行计算。二.过程...
互斥事件及其发生的概率 2学习目标1、进一步巩固两个互斥事件的概率加法公式.2、提高两个互斥事件的概率加法公式的综合应用能力。课堂互...
互斥事件及其发生的概率 1学习目标1、了解互斥事件及对立事件的概念,2、能判断某两个事件是否是互斥事件,进而判断它们是否是对立事件....
分层抽样 学习目标:1. 理解选用分层抽样的必要性2. 会叙述分层抽样的具体步骤。3. 学生会根据具体情况选择适当的抽样方法。一.复习旧...
方差与标准差学习目标:1、通过实例是学生理解样本数据的方差、标准差的意义和作用2、学会计算数据的方差、标准差3、使学生掌握通过合理抽...
充分和必要条件(二)学习目标:1.能理解充分不必要,必要不充分,充要条件的概念 2.会判断命题的充分条件,必要条件和充要条件一.复习旧...
江苏省常州市西夏墅中学高二地理 第一节 能源资源的开发(二)教学案学习目标能说出区域能源和矿产资源的开发条件能分析开发利用中的主要...