山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 我国自然地理背景复Good is good, but better carries it
精益求精,善益求善
习导学案(5页)山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 我国自然地理背景复习导学案学习目标:1
结合实例,通过对各种致灾因素及其关联性的分析,理解我国主要自然灾害的成因
从空间和时间分布的角度,了解我国主要的自然灾害类型
运用地图,指出我国主要自然灾害的分布区域,说明我国主要自然灾害的多发时间
重点、难点:理解我国主要自然灾害的成因
学习指导即时感悟学生用 15 分钟完成自主学习,对于疑惑点用红颜色的笔勾画出来
自主学习:一、阅读教材 P51 引言部分文字和图片,并回答教材设置的问题
三、请同学们认真阅读课本 P53 的“自然因素与灾害分布”内容,填写下列表格:我国的自然灾害分布与哪些因素有关呢
四、请同学们认真阅读 P53 最后一段—P55 的活动,思考下列问题:阅读 P53 最后一段和图 3-2-3 分析并总结“人文因素与灾害分布”的规律
五、请同学们认真阅读课本 P55 最后两段,思考下列问题:1
举例说明“不同自然灾害多发于一定地区”
2、举例说明“自然灾害过渡区域的自然灾害多发区”
3、广东省的自然灾害主要有哪些课前学生用20 分钟独立完成合作探究
合作探究: 1
读我国自然灾害类型及分布图(图 7),回答下列问题
(1)我国自然灾害空间分布规律____________________________________________
(2)南部沿海地区主要的自然灾害有___________、___________、___________等
(3)试从自然环境角度分析长江中下游地区多洪涝灾害的原因
2、图(一)、(二)、(三)是“我国部分灾害分布”示意图,图(四)是“我国自然灾害区划”示意图