《两小儿辩日》教学设计【定向导学】１．能借助课下注释，在理解字词的基础上，理解句子及课文意思。２．熟读《两小儿辩日》，并尝试背诵；...
下载后可任意编辑两小儿辩日教学设计两小儿辩日教学设计1教学目标：1、能运用学习学弈的方法根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确...
《学弈》《两小儿辩日》一、文言文两则《刻舟求剑》《拔苗助长》《叶公好龙》《守株待兔》这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文...
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日...
再再再
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两小儿辩日两小儿辩日《列子》《列子》dòuyú辩斗盘盂cāngtāng沧沧凉凉探汤shúwéirûzhì孰为汝多知乎停顿要领1、理解文意，确定停顿...
11、两小儿辩日、两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近...
《两小儿辩日》教学设计兰溪市汪高中心小学程燕春教学目标：1、根据课后注释理解文章内容，了解故事内容。2、初步感受文言文的特点，产生学...
上海市顾路中学__语文__学科电子教案（随堂课）年级课题课时备注（修改）预备9、两小儿辩日2教学内容本课时教学内容教学目标知识与技能1、...
两小儿辩日选自《列子汤问》dòuyúcāngtāng辩斗盘盂沧沧凉凉探汤shúweìzhìjiēzhù孰为汝多知乎嗟来之食机杼lĕijīwúyì一丝而累稽...
《文言文两则》教学设计《两小儿辩日》教学目标1、学会本课３个生字，能正确书写：汝、盘、盂，沧沧凉凉、探汤。2、正确熟练地朗读课文、背...
26.26.两小儿辩日两小儿辩日泰村小学泰村小学执教：庄雷执教：庄雷26.26.两小儿辩日两小儿辩日两小儿辩日孔子东游见两小儿辩斗问其故一儿曰...
R六年级语文下册第1课文言文两则两小儿辩日导入新课导入新课文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史、灿烂的文...
《两小儿辩日》教学设计城关二小丁惠萍教学目标1.知识目标了解孔子的生平资料.2.能力目标学习本文的生字.3.情感目标理解文章的大致内容.以...
两小儿辩日两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一...
语文S版六年级语文下册第三单元两小儿辩日学校：彩云镇明德小学教师：张家发作者介绍列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。思想上崇尚虚...
《两小儿辩日》教学设计教学目标1．照注释，一字一句地通过自己努力，和小组合作，把课文读通读懂。2．培养学生合作交流、认识自然，探索客...
樊城区学校六年级语文导学案课题：1、文言文两则《两小儿辩日》课型：阅读课课时2课时（第1课时：导学、独学、对学、群学）；第2课时（预展...
学弈【译文】弈秋，是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以...
