两小儿辨日教学目标1.学会“盂、孰、汝”3个字,会写“盂、孰”2个字。2.根据课后注释疏通全文,了解故事内容。3.理解重点词句,领悟课...
两小儿辩日学习目标1.学会本课生字,能根据注释疏通文意。2.有感情地朗读课文。背诵课文,并复述故事。3.理解课文内容,学习古人为认识自然...
两小儿辩日两小儿辩日我们班同学都是少先队员,他是我们班的,所以他是少先队员。我们班同学都是少先队员,他是少先队员,所以他是我们班的...
下载后可任意编辑小学六年级语文两轩辩日说课稿一、品读文本说教材读着《两小儿辩日》,天真可爱的两小儿出现在我的面前,我仿佛看见两小儿...
导入导入有关太阳的神话传说有关太阳的神话传说夸父逐日夸父逐日后羿射日后羿射日太阳神阿波罗太阳神阿波罗含“日”字的成语含“...
两小儿辩日教学目标:疏通文意,复述故事;懂得事物具有多面性,要敢于思考,大胆质疑,要实事求是教学重点:疏通文意背诵积累教学课时:一...
两小儿辩日选自《列子汤问》孔子东游,见两小儿辩斗。(孔子)问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日...
两小儿辩日选自《列子汤问》孔子东游,见两小儿辩斗。(孔子)问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日...
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《两小儿辩日》教材简析《两小儿辩日》写作特点:1、语言简洁,事中见理。2、善于运用比喻。如写两小儿论辩"太阳远近"这一现象的时候,一方...
《两小儿辩日》教学反思《两小儿辩日》写作特点:1、语言简洁,事中见理。2、善于运用比喻。如写两小儿论辩"太阳远近"这一现象的时候,一方...
1/5两小儿辩日练习题附答案原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日...
两小儿辩日教学目标1.积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。2.熟读课文,培养语感,背诵《夸父逐日》。3.培养探究精神,能多角度理解课...