24/12/201高一年级数学组甘林蛟第1课时24/12/202高一年级数学组甘林蛟自学检测xyox1x2()yfx1()fx2()fx问题1:“怎样定义函数在区间D上是增...
()101()41说出涂色部分是大正方形的几分之一。812、一个月饼平均分成了5份,每份是这块月饼的()。1、一个苹果,被小明吃掉了一半,这一半...
《亿以内数的大小比较和改写》教学设计教学目标:1.掌握亿以内数比较大小的方法,能正确的比较亿以内数的大小。在探究过程中培养学生的观...
请比较下列几组数的大小:不忘老朋友☞☞⑴0.6___0;⑵2___7;⑶___3243<>>那么,有理数的大小又该怎么比较呢?观察某一天我国5个城市的最...
课题1.4有理数的大小比较课时总第5课时课型新授课设计者麻兴国授课时间2016.9.10第2周星期三教学目标知识与能力使学生通过生活实例来探索利...
角的初步认识认角、比较角的大小、画角执教:合志小学卢国延一、联系生活,揭示课题一、联系生活,揭示课题今天我们一起学习角的初步认识。...
2.比29多1的数是();比29少1的数是()。复习回顾复习回顾28303.58是由()个十和()个一组成的。581.十位是6的两位数有:()60、61、62...
比大小东丰县横道河镇和平小学赵仁强343233等于3比大小=333大于2比大小>233小于4比大小<422=13><13大于号小于号46>4<686<8>653<53>在里填上...
角的初步认识认角、比较角的大小、画角制作人:一小尹学文评审人:安翠玲一、联系生活,揭示课题一、联系生活,揭示课题(一)寻找生活中的...