街口街沙贝小学执教：江燕开一、口算36×10=540÷6=700+3=100－31=6400÷8=3609070369800★你能告诉老师今年你有几周岁吗？★你的身高用米...
“比较分数大小”案例分析〖案例〗师：比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1：同分母的分数相比较。如和。...
1.3函数的基本性质1.3.1单调性与最大（小）值第1课时函数的单调性1.理解函数的单调性的概念；（重点、难点）2.掌握判断函数单调性的一般方...
测量力的大小弹簧的特性受力大，伸长长受力小，伸得短平板式弹簧测力计手柄式弹簧测力计圆筒弹簧测力计条形盒弹簧测力计提环指针刻度板挂钩...
24/12/201高一年级数学组甘林蛟第1课时24/12/202高一年级数学组甘林蛟自学检测xyox1x2()yfx1()fx2()fx问题1:“怎样定义函数在区间D上是增...
()101()41说出涂色部分是大正方形的几分之一。812、一个月饼平均分成了5份，每份是这块月饼的（）。1、一个苹果，被小明吃掉了一半，这一半...
《比较实数大小的方法》2016年中等职业学校信息化教学大赛房县野人谷风光1.设置情境五一放假期间，同学们结伴到房县野人谷风景区游玩。风景...
《亿以内数的大小比较和改写》教学设计教学目标：1．掌握亿以内数比较大小的方法，能正确的比较亿以内数的大小。在探究过程中培养学生的观...
请比较下列几组数的大小：不忘老朋友☞☞⑴0.6___0；⑵2___7；⑶___3243<>>那么，有理数的大小又该怎么比较呢？观察某一天我国5个城市的最...
课题1.4有理数的大小比较课时总第5课时课型新授课设计者麻兴国授课时间2016.9.10第2周星期三教学目标知识与能力使学生通过生活实例来探索利...
廉桥镇中心小学导学案学科数学年级二年级班级二6班执教者周林时间课时1课时审核人复审课题万以内数的比较大小学习目标1.通过游戏、观察、比...
第第66章图形的初步知识章图形的初步知识浙教版七年级上册度量法、叠合法你能将图中扇子张开的角度按从大到小排列吗？①②③④②＞④＞③＞...
角的初步认识认角、比较角的大小、画角执教：合志小学卢国延一、联系生活，揭示课题一、联系生活，揭示课题今天我们一起学习角的初步认识。...
2.比29多1的数是（）；比29少1的数是（）。复习回顾复习回顾28303.58是由（）个十和（）个一组成的。581.十位是6的两位数有：(）60、61、62...
１.设计纸张大小（选择Ｂ５ＪＩＳ）２.第二项：纸张方向（纵向）３．第三项：设置密封线４.第四项：设置考生信息５.第五项：设置页脚密封线...
《万以内数的大小比较》教学设计解放路小学方先菊教学内容：北师大版教材二年级数学下册27页。教学目标：1．使学生在活动中探索并掌握万以...
亿以内数的大小比较•101010是（）位数，最高位是（）位；356000左起第二位是（）位，表示（）个（）。6万5万十万•读出下列各数：•120880...
比大小东丰县横道河镇和平小学赵仁强343233等于3比大小=333大于2比大小>233小于4比大小<422=13><13大于号小于号46>4<686<8>653<53>在里填上...
1、兰兰经过某市时，正巧那里发生了大地震，为什么兰兰却安然无恙呢？2、爷爷熟读兵书，可是每次下棋都输给别人，请问他用的是什么兵法？答...
角的初步认识认角、比较角的大小、画角制作人：一小尹学文评审人：安翠玲一、联系生活，揭示课题一、联系生活，揭示课题（一）寻找生活中的...
