•相同位数数的定义与特性•相同位数数的比较规则•比较方法的实际应用•常见错误与纠正方法•练习与巩固目录contents01相同位数数的定义与...
“比较分数大小”案例分析山丹县三立小学何英〖案例〗师：比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1：同分母的...
《小数的大小比较》教学设计正阳镇中心小学刘银山【教学目标】1.使学生理解并掌握比较两个小数大小的方法，会正确比较两个小数的大小，并会...
义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册比较数的大小在○里填上“”“”“=”<>1005499100><位数不同：数位多的比数位少的数大。<>23548...
2021——2022学年度第一学期青岛版三年级数学9.2分数的大小比较教案教学内容:青岛版教材P95-96，分数的大小比较。教学提示：借助直观的图形...
几分之一大小比较分数的初步认识一、复习旧知，导入新课一、复习旧知，导入新课请你说一说下面这些分数表示的意义。12同学们，你们对分数的...
比较大小知识要求：通过对数的大小的比较，掌握比较数的大小的方法，进一步理解数的概念；通过用符号表示数的大小关系，初步感知数学符号...
角的初步认识认角、比较角的大小、画角一、联系生活，揭示课题一、联系生活，揭示课题（一）寻找生活中的角（二）揭示课题今天我们一起学习...
“比较分数大小”案例分析〖案例〗师：比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1：同分母的分数相比较。如和。...
五星小学仲玲猜一猜：比赛规则：1、有几个数位就可以抽几张数字卡片。2、抽取的数字卡片摆放的顺序自己决定。3、摆好后比一比谁摆出的数大...
课题：比多少（比大小）一、教学目标1、认识“〉”、“〈”、“=”，能够用符号和词语描述数的大小。2、培养观察、分析和表达能力，渗透一...
《大小》教学内容：上海卢湾区辅读学校教材培智实用数学第一册第二课《大小》。教学目标：1.认识大、小。2.做到图与文字配对，能区分物品的...
亿以内数的大小比较999○1010601○564687○678在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。说一说万以内数的比较两个数的大小的方法＜＞＞1、位数多...
有理数的大小比较一、课内训练:1．比较-34和-45的大小．2．比较-0.5，-15，0.5的大小，应有（）A．-15>-0.5>0.5B．0.5>-15>-0.5C．-0.5>-15...
《分数的大小比拟》说课稿以下是小学数学《分数的大小比拟》说课稿，希望对大家有帮助!一，说教材学生在第六册借助直观，已经认识了分数，...
磁力大小会变化吗？温馨提示：a将一个回形针做成小钩子，其它回形针一个一个、轻轻的挂到钩子上；b回形针转动时用手轻轻扶住。c小...
北师大版五年级上册第五单元分数的意义问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿...
分数的大小比拟教学反思4篇设计说明：1、情境教学生动详细《课标》中指出：在本学段的教学中，教师就充分利用学生的生活经历，设计生动有趣...
数前概念《大小》教案宜城市特殊教育学校李宁华一、教学内容：上海辅读学校教材实用数学第一册第二课《大、小》第一课时。二、教学目标：A...
