阿长与《山海经》案例教学目标：一、整体感知课文,理清记叙的内容。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”多角度真...
阿长与《山海经》课后题及答案一、熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？文...
阿长与《山海经》同步练习（易）一、测测你的注音惊hài（）chuānɡ（）疤jié（）问福jú（）震sǒnɡ（）孤shuānɡ（）惧dàn（）pī（...
6阿长与《山海经》教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握...
6阿长与《山海经》教学目标1、学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。2、学习本文欲扬先抑的写法。3、体会文章中蕴含的思想感情。教学重点学...
八年级语文阿长与《山海经》鲁迅一、教学目标1、知识与技能（1）学习本文详略得当以及选取典型事例表现人物性格的写法。（2）准确把握阿长...
备课宝典阿长与《山海经》注释：1选自《朝花夕拾》（《鲁迅全集》第二卷，人民文学出版社1981年版）。2谋死：谋杀３隐鼠：鼹鼠的别名。４切...
6阿长与《山海经》【教材分析】鲁迅先生的《阿长与<山海经>》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一个很不幸的人。但她...
6阿长与《山海经》教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”真实写...
《阿长与〈山海经〉》知识目标：1.理解、积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。2.了解叙述、描写等表达方式，体会描...
学科语文教材名称初中语文教材出版社人民教育出版社课题6、阿长与《山海经》年级八年级学期上期学段第2学段教学目标一、掌握课文的生字生词...
阿长与《山海经》鲁迅教学目标一、知识目标1.理解积累“骇、掳、惶急、诘问、疮疤”等词语；2.学习先抑后扬的手法，选取材料详略得当的手法...
阿长与《山海经》教案教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，...
阿长与《山海经》教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握...
授课时间200年月日第周星期第课时教学课题阿长与《山海经》教学目标1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2、了解...
第6课《阿长与《山海经》》助学练测集优方案☆课文导读本文是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及...
阿长与《山海经》第2课时一、复习提问：长妈妈给人的初步印象是什么？（指名回答）长妈妈喜欢饶舌多事、不拘小节。那么，长妈妈还具有哪些...
阿长与《山海经》【教学设计思想】●教学目标●1、知识与能力：整体感知课文内容，多角度深入地理解课文，进行探究性学习，培养发现问题，...
阿长与《山海经》说课阿长与《山海经》是新编初中语文第三册二单元第一课，是新增的讲读课文。这是鲁迅先生的一篇记实性文章。它几乎是按生...
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日...
