鲁迅教学目标1、掌握“读一读，写一写”词语，并学会运用。2、感知文章内容，体会文章中蕴含的思想感情。3、学习本文选取典型事例表现人物...
教案人教版八年级语文阿长与《山海经》6阿长与《山海经》教学目的：1．理解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．理解...
教案人教版八年级语文阿长与《山海经》8教学目的：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、精确把握阿长是一个怎么样的人，体会作者“...
教案人教版八年级语文阿长与《山海经》2教学目的：1、整体把握文章，理解文章的内容。2、领会作者围绕人物特点选择典型材料的方法。理解文...
教案第6课阿长与《山海经》学案（人教新课标八上）人教版语文八年级上第6课阿长与《山海经》学案老师寄语：所有能使小孩得到美的享受，美的...
教案人教版八年级语文阿长与《山海经》6教学目的：整体把握文章，理解文章的内容。理解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特...
教案人教版八年级语文阿长与《山海经》1●教学目的知识目的：1.理解、积累“诘咨询、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。2.理...
教案人教版八年级语文阿长与《山海经》5【教材分析】鲁迅先生的《阿长与山海经》所追想的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一...
教案人教版八年级语文阿长与《山海经》3一．教学目的（一）知识教学点1．围绕中心选取材料；选取材料详略得当。2．学习细节描写对刻画人物...
教案人教版八年级语文阿长与《山海经》4创意说明本篇课文按照整体感知——质疑讨论——想象创新三步教学，指导学生阅读，组织学生讨论，指...
教案人教版八年级语文阿长与《山海经》教学设计6.阿长与《山海经》鲁迅教学目的1．认识阿长的品行风貌和作者对阿长的思想感情。2．理清文章...
《阿长与山海经》阅读及参考答案【一】阅读下面文字，回答文后各题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我...
鲁迅《山海经》《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，...
阿长与《山海经》鲁迅百草园三味书屋少年鲁迅中年鲁迅熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长...
《阿长与<山海经>》课时教学设计【教材分析】鲁迅先生的《阿长与<山海经>》所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好事，是一个很不...
阿长与《山海经》鲁迅故居鲁迅故居鲁迅故居鲁迅故居1.学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。2.通过典型事例分析，深入了解长妈妈这个人...
阿长与《山海经》教学设计【教学内容】选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第二单元【教材分析】鲁迅先生的《阿长与山海经》...
初二语文阿长与《山海经》（讲读）；我的信念（自读）学案人教版【本讲教育信息】一.教学内容：1.阿长与《山海经》（讲读）2.我的信念（自...
《阿长与山海经》教学设计〔文章整体情况〕这篇文章出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。阿长是鲁迅儿时的保姆，也是本文的主人公，她普通，普通...
鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日...
