鲁迅教学目标1、掌握“读一读，写一写”词语，并学会运用。2、感知文章内容，体会文章中蕴含的思想感情。3、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。4、学习本文欲扬先抑的写法。教学重难点1.选取典型事例表现人物的性格；2.重点研读买《山海经》部分；3.理解重点句子的含义。鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。在初中我们学过他的作品有：《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》《社戏》选自《呐喊》《阿长与《山海经》》选自《朝花夕拾》《风筝》选自《野草》1、懂作者“阿长”，人名，“鲁迅家的一个女工”；“《山海经》”，书名。题目为并列词组，文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。2、懂题意3、懂体裁：散文本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》，散文集，收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。•阿长（？——1899），后果迅称她为长妈妈，浙江绍兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。•“长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做‘做妈妈’），平时也不回家去，直到临死。”长妈妈患有羊角风，1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻身故。”走近阿长《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。《经典图读山海经》封面了解《山海经》1926年秋，45岁的鲁迅先生久病初愈，离开北京到厦门大学任教，非常孤独和寂寞。“这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了,写了十篇《朝花夕拾》。”《阿长与〈山海经〉》这篇怀旧散文，让鲁迅感受到了一种来自童年的、社会底层的力量和慰藉，也让我们看到了底层人民的可贵精神和品格。4、懂背景舫骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕霹雳陆玑粗拙斋haìlǔsǒngzhāifǎnghuángchuāngbājiéwènkěmùpīlìjīzhuō惊吓；震惊把人枪走害怕恐惧着急追问；责问非常思慕好了以后留下的疤5、懂字词1、在鲁迅的生活中，阿长是一个很有影响的人物，鲁迅在作品中几次提到。2、请用一句话概括课文内容。读懂课文，思考并回答一、（1—2）介绍长妈妈的身份及名字的来由。二、（3—18）写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。三、（19—29）写“我”对长妈妈产生的“新的敬意。四、（30、31）抒发了“我”对长妈妈的深沉是怀念之情。6、懂结构本文共有（）个自然段，作者以（）为线索来组织材料，先抑后扬。全文可分为四部分：31“我对阿长的感情变化”精读课文，找出描写长妈妈的事件，并说说这些事件节体现了长妈妈什么样的性情。长妈妈是一个没有名字的人3．长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身”（长妈妈睡相不好）1．长妈妈“常喜欢切切察察”4．长妈妈懂得许多规矩5．长妈妈给我讲长毛的故事7．长妈妈给我买来《山海经》——长妈妈地位低下。——长妈妈是一个粗人。——长妈喜欢饶舌多事。——长妈妈有着太多的烦人的规矩。——长妈妈是无知而又淳朴的。——长妈妈是一个真诚，善良，关心孩子，尽可能帮助孩子的好人。2.限制我的行动6.谋害我的隐鼠懂结构新的敬意热爱关心孩子为“我”买《山海经》特别的敬意无知、淳朴讲“长毛”的故事；谋害我的隐鼠不耐烦善良真诚令人厌烦的规矩粗俗、不拘小节摆成“大”字的睡相先抑后扬不大佩服饶舌多事切切察察的毛病；限制我的行动写作手法“我”的感情变化人物性格事请以下句式说话:“读文章＿＿＿＿片断,我认识到长妈妈是个＿＿＿＿＿＿＿＿的劳动妇女。精读课文，...
