《桂林山水》教学设计一、教学目标1.学习本课生字.理解重点句子.2．通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想...
一、创设情景，诱发美1、师：同学们，在我们的祖国，有奔腾的江河、澎湃的大海，有辽阔的草原、茂密的森林……祖国的东西南北中，处处都有...
如诗如画的漓江是桂林山水的重要组成部分，它发源于桂林东北兴安县的猫儿山，流经桂林、阳朔，至平乐县恭城河口，全长170公里。由桂林至阳...
《桂林山水》教学设计鱼龙小学语文组教材分析：《桂林山水》是人民教育出版社六年制小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山...
《桂林山水》教学建议1.课前，教师可以布置学生查阅有关桂林山水的图片或文字资料。2.这是一篇情景交融的游记，教学时既要让学生了解桂林山...
桂林山水密山市白泡子乡中心小学宋春莲人们都说︰“桂林山水甲天下。”水漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真清啊，清得...
跟我来图片资料图片资料文章字词文章字词文章赏析文章赏析课后练习课后练习文章总结文章总结桂林地图桂林地图桂林地图桂林地图桂林地图桂林...
Α导入新课，激发学习兴趣上节课我们一起游览了风景秀丽的桂林。今天我们继续桂林之旅。希望同学们在游览的过程中能仔细观察，用心体会，在...
《桂林山水》教学设计桂林山水一、教学目的：1.学习课文中精美活泼的语言，感受到桂林山水的秀丽，激发热爱祖国山河的情绪。2.学习“从中心...
一、教学目标1.学习本课生字.理解重点句子.2．通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣...
小学语文案例分析（三）：小学语文教学案例分析――反复朗读的好处崔峦老师以前说过：“在小学的阅读教学中，对于景美、情深的课文，教师要...
《桂林山水》教学设计儋州市那大实验小学吴承彪一、教学目标：1、知识与能力目标学会本课8个生字。能正确读写下列词语：漓江、无暇、翡翠、...
四年级下册第二课《桂林山水》说课稿教学设计理念：本课教学，树立“教是为了学”的观念，在重视改进教法的同时，更要重视学法的指导；在让...
桂林山水课前导读位于中国广西壮族自治区东北部。地处湘桂走廊南端的槽谷平原，包括桂林市、阳朔县以及临桂、灵川、兴安、永福、龙胜等...
2.桂林山水教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文中的重点词语。背诵课文。2、理解漓江水的特点和桂林山的特点，培养热爱祖...
人教版小学语文分类古诗：山水小池（宋·杨万里）（一下）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。（小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）山行（杜...
青绿山水的赏析山水画，是一种表现山川之妙并能为人类寻求某种精神寄托的画种。中国的山水画起源甚早，据史书记载，秦汉时期已有了山水画，...
《桂林山水》教学反思朗读，不仅是感悟课文内容的重要手段，也是体现学生语文学习能力的重要特征。重视朗读，能充分激活学生的内心世界，引...
桂林山水人教版四年下册课时目标：1、熟读课文，检查预习字词情况，对预习不好的内容进行自学。2、完成字词的书写。3、初步了解课文内容；...
2.桂林山水学习目标：①学会本课生字新词，理解重点词句。②积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。③...
