学习目标：1、能正确流利有感情地朗读诗句，理解诗歌蕴含的思想感情。2、能熟练地背诵、正确地默写全诗。(1236(1236年－年－12831283年），...
过零丁洋教学建议一、古代诗词曲的教学，应以诵读为主。这四首诗词曲，都是中国文学史上著名的作品，也是《语文课程标准》要求学生背诵的篇...
教学设计《过零丁洋》教学设计一、谈话导入同学们，我们历史上有许多的文人志士为了祖国的事业抛头颅洒热血，你知道的都有哪些？学生各抒己...
学习目标1、会认2个生字，会写3个生字。2、有感情地朗读并背诵课文。3、结合资料理解诗歌意思，感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气...
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。杜甫春望春望古诗四首古诗四首安史之...
过零丁洋学案李丽枝一、作者简介文天祥(1236-1283),字履善,一宇宋瑞,号文山,吉水(今安西省吉安县)人.南宋名臣,中国历史上著名的民族英雄.他...
《过零丁洋》教学设计教学目的：1、引导学生理解三首诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。2、加强朗读教学，在反复朗读中体会诗歌的意境...
作者文天祥（1236—1283），字宋瑞，又字履善，号文山，吉州吉水（今属江西）人，南宋大臣、文学家、杰出的民族英雄和爱国诗人。二十岁考取...
下载后可任意编辑文天祥过零丁洋原文及赏析文天祥过零丁洋原文及赏析2篇文天祥过零丁洋原文及赏析1作品原文《过零丁洋》⑴南宋文天祥辛苦遭...
过零丁洋读后感范文“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自《过零丁洋》这首诗。今天我阅读了《过零丁洋》，一幅动人的画面出现在眼前：从...
《过零丁洋》【教学目标】1．了解常识懂诗人。2．表情朗读默全文。3．分析技巧和手法。4．弘扬精神铸忠魂。【教学过程】一、导入一篇正气文...
《过零丁洋》有感读后感读《过零丁洋》有感“人生自古谁无死，流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》，一...
文天祥文天祥文天祥文天祥(1236(1236年－年－12831283年），年），原名云孙，字宋瑞，号文山，吉州庐原名云孙，字宋瑞，号文山，吉州庐陵人...
过零丁洋文天祥(1236(1236年－年－12831283年），原名年），原名云孙，字宋瑞，云孙，字宋瑞，又字履善，号文又字履善，号文山。吉州庐陵山...
