高中语文《离骚》课后训练题一、填空题1.长太息以掩涕兮，_______________________。2.亦余心之所善兮，_______________________。3.______...
高一离骚课文原文
第12课离骚(节选)第1课时目标定位1．理解“裔、朕、考、摄提、揆、度、肇、重、修、扈、纫、汩、搴、淹、美人、抚、道”等词的意义和用法，...
第2课时(时间∶45分钟分值∶90分)一、基础知识(15分，每题3分)1．下列加点字的注音有错误的一项是()A．孟陬．(zōu)庚寅．(yōu)揆．(kuí)...
离骚课后训练案巩固提升一、基础巩固1.下列词语中,加点的字每对读音都不同的一项是()A.泣涕/孝悌修姱/垮塌白芷/趾高气扬B.谣诼/雕琢郁悒/安...
匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日？是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物？端午亦称端五，是我国最大的传...
离骚屈原学习目标1、了解屈原和《离骚》，理解并掌握诗中的关键语句。2、诵读课文，结合课后第一题体味作者的情感。第一课时导入新课我国第...
离离骚骚端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通...
匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日？是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物？端午亦称端五，是我国最大的传...
请看下面两副对联，看看说的是谁？天问千声悲故国,江咽万语吊斯人。沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风。端午节端午节为每年农历五月初五，...
离骚(节选)屈原学习目标：1、了解屈原和楚辞的地位2、诵读全诗3、理解诗人的爱国情怀关于屈原屈原（约前339～约前278）：名平，字原...
屈子行吟图[明]陈洪绶绘屈原名平，字原，号灵均，战国末期楚国人。他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，开创了新诗体—楚辞...
《离骚》节奏划分及其翻译帝高阳/之苗裔兮，朕皇考/曰伯庸。摄提贞/于孟陬兮，惟庚寅/吾以降。皇览揆/余初度兮，肇赐余/以嘉名。名余曰/正...
6离骚导标显示屏幕1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识；2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操；3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法...
江咽万语吊斯人江咽万语吊斯人天问千声悲故国天问千声悲故国“江山代有才人出，各领风骚数百年”。我们知道，“风”是指《诗经》中的《国风...
板块三殉道者之歌主题导读从茹毛饮血到快餐文化，人类经历了无数的天灾人祸，人类社会之所以存在希望，是因为每当黑暗笼罩大地之时，总是有...
文章精读特色训练一、请阅读课文第2段，完成12—17题。12.“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”句中“悔”字应怎样理解更贴切？它与“虽九死其...
离骚屈原长治县一中教师：王雁花作者简介背景《离骚》是屈原的一首长篇抒情诗，作于楚怀王24到25年期间，（即公元前305到304年）是屈原被流...
《离骚》教案教学目标1、学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识2、对其中文言词语的理解和掌握。3、理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节...
人教版高中语文必修二第二单元第二课《离骚》第二课时教学设计教学目标：1、理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主...
