10.1走进微观教案教学目标：1.能简单的说明物质是由分子和原子组成的，了解分子动理论的基本观点。2.了解原子的核式结构模型，大致了解人类...
Unit5Canyoucometomyparty?SectionB(3a-----4)一教学目标知识目标：1、Words:invitationtrainingchemistry2、Languagegoals:会使用can和can...
第十章第二节看不见的运动教案一、课型课时：采用猜想→实验→再猜想1课时完成知识传授。二、教学策略：在回忆物质组成知识的基础上，由老...
分层阅读，合作共赢教学背景分析：模块五作业提供的阅读材料以“幸福”为话题提供了获得幸福的三种建议，本话题来源于生活实际，符合学生的...
3.4升华和凝华●教学目标一、知识与能力1.知道升华和凝华的概念2.知道升华要吸热，凝华要放热3.知道生活中的升华和凝华现象二、过程...
Unit7Wouldyoumindkeepingyourvoicedown背景自述传统的中学英语阅读课的教学纯粹把阅读当精读，教学过程中过分注重单词，词组等书面字符提...
5.1透镜●教学目标一、知识与能力1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二、过程与方...
山东省青岛市城阳区第七中学八年级英语《Unit7Wouldyoumindkeepingyourvoicedown》教案人教新目标版背景自述传统的中学英语阅读课的教学纯...
Unit7WouldyoumindturningdownthemusicReadingI、1’TalkShow：PleasetrytoblurtoutsentencesasmanyaspossiblewehavelearntII、pleaselists...
Unit10I’dlikesomenoodles一、Theanalysisofthetextbook.Differentpeoplehavedifferenttastsandhabitsofthefood.Unit8focusesonthechinese...
Unit11Howwasyourschooltrip(TheFourthPeriod)TeachingAimsandDemands:KnowledgeObjects:Keyvocabulary.Targetlanguage.Listeningandoralpr...
Unit1CanyouplaytheguitarⅠ、Teachingcontent（教学内容）:period5Ⅱ、Teachinggoals（教学目标）:1.Knowledgegoals（知识目标）:(1)Tomas...
Unit12WhatdidyourdoweekendLanguagegoalInthisunit,studentslearntotalkaboutrecentpastevents.NewlanguageWhatdidyoudoovertheweekend?Ic...
Unit3Howdoyougettoschool一、Teachingmaterialanalysis《新目标英语》的语言教育理念是：知识用于行动，强调“语言应用”，培养“创新、实...
Unit2Whattimedoyougotoschool一、教学目标语言目标：学会不同时间段的表达法；学会用频度副词谈论自己的日常生活和作息习惯能力目标：...
Unit3Howdoyougettoschool教学目标一、知识与技能1.掌握重点词汇和句型：takethebus,rideabike,Howdoyougettoschool?2.复习数字的表达。3....
Unit4Don'teatinclassLanguagegoalInthisunitstudentslearntotalkaboutrules.NewlanguageCanweeatinschool?Wecaneatinthecafeteria,butweca...
Unit4Don’teatinclass一.学习祈使句二、过程与方法采用直观教学法，情景教学法，小组讨论与交流来认识并掌握学校规则和知识点。三、情感态...
Unit4Don’teatinclass一、知识与技能能熟练使用can，can’t和haveto进行操练。二、过程与方法为学生创设熟悉的家庭环境，帮助他们更好的融...
Unit8IsthereapostofficenearhereLanguagegoalThisunitstudentsleamtoaskforandgivedirections(方向)onthestreet.NewlanguageIsthereabankn...
