21、《沸腾》课题21、《沸腾》第（一）单元课型新授课课时1时间教学目标1．在经历给水加热的观察实验中，学会在科学探究中发现问题、提出新...
第一单元微小生物第一课病毒一、学习目标：1.通过学生对病毒资料的搜集学习活动，使学生学会查阅、整理从各种途径获得的科学资料；能用自己...
第四课食用菌教学目标科学知识1.描述真菌的主要特征。2.知道单细胞真菌的结构。3.认识日常生活中常见的真菌。4.了解识别有毒蘑菇的有关知识...
1.细胞教学目标1．通过本课教学，使学生初步知道什么是细胞，生物体都是由细胞构成的。2．培养学生的观察能力和分析综合能力。课前准备洋葱...
《来自大自然的信息》教学目标：1．描述动物群体中信息交流的意义。2．培养学生运用已有的知识经验提出问题、解决问题的能力。3．认同群体...
21、变色龙教学目标：科学探究1、使学生了解各种动物保护自己的方法。2.、通过动物的自我保护学习，增强学生自我保护的意思和能力。3、培养...
第三课人的一生教材简析：本课以学生生活经验及已有的科学知识为基础，通过研究人的身体从小到大发生的变化，使学生了解人一生生长的大致过...
18、日食和月食教学目标：科学知识1、在月球运动过程中，如果太阳、月球、地球三者正好处在一条直线上时，月球（或地球）就会挡住太阳射向...
第三课馒头发霉了一、学习目标：1.通过学生学习活动，指导学生能提出进行探究活动的大致思路；能设计对比实验探究食品、衣服等物品发生霉变...
生物是怎样传递信息的教材简析：本课通过引导学生研究蜜蜂、蚂蚁是如何将信息传递给其它同伴的，了解其它生物不同的信息传递方式，让学生初...
20、蚯蚓找家教学目标：科学探究1、会设计对比实验研究蚯蚓喜欢的环境。2、了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。3、知道蚯蚓适于生活...
22、植物向那里长教学目标：科学探究1、提出问题，引导学生设计实验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力及创新能力。2、能利用多...
小学科学六年级上册教学计划一、学生情况分析：我校六年级，他们经过三年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探...
第八课牛奶的变化（两课时）一、学习目标：1.通过学生学习活动，指导学生能提出探究活动的大致思路；并能做控制变量的简单探究性实验，探究...
脑与神经教学目标：1.指导通过阅读有关资料初步了解的构成及其功能。培养他们科学用脑的良好习惯。2.引导学生学习运用分析、综合的方法来进...
23、未来家园教学目标：1.通过学习活动，学生能在已有知识、经验和现有信息的基础上做出自己的解释和结论；能选择自己擅长的方式表述研究结...
《温度计的秘密》教学要求：1、通过多媒体和具体实物引导学生了解温度计的构造；通过课堂分组实验引导学生了解温度计制造的原理，揭开温度...
来自大自然的信息教学目标1、通过学习，让学生在自然现象中获取一定的知识，提高学生认识自然的能力，运用自然中的现象，解决生活中的实际...
第四单元太阳、地球和月亮16、《四季更替》【教材分析】《四季更替》是本册教材中“太阳、地球和月亮”教学单元的第三课。本单元是研究太阳...
第二十课蚯蚓找家一、学习目标：1.通过指导学生进行小组合作探究学习活动，使学生学会设计对比实验研究蚯蚓喜欢的环境；了解科学探究的结果...
