摘要展现小学语文课程的关键的工具就是与之相关的语文教科书，对教科书体裁的全面理解是达成最终课程目标的关键方式。国内小学朝鲜语文教科...
小学低年级班级德育活动中存在的问题及解决策略摘要班级德育活动是以班级为载体，组织开展一系列以学生为主体，教师为主导的活动性课程。班...
摘要叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？一句话，教育就是习惯的养成”，英国教育家洛克认为：“一切教育都归纳为养成良好的习惯。”教育就...
学习《王琴玉老师低年级写话教学策略》心得体会临高第一小学郑惠琼有幸聆听了王琴玉老师关于低年级读写绘的现场演示，感受颇深：低年级孩子...
谈《低年级书写》有感写字是小学语文教学的重点之一，写字和识字有着非常密切的关系，是巩固识字的重要手段。常言道，字如其人，字是人的第...
“在低年级品社课中消除教师无效教学行为的实践与研究”课题报告《在低年级品社课中消除教师无效教学行为的实践与研究》课题研究报告奉贤区...
如何培养低年级学生写话兴趣陕西省宝鸡市扶风县杏林小学屈春艳137726449902017、1、10近年来，随着教育教学改革的深入发展，小学作文教学从...
《小学低年级数学教学中培养学生倾听能力的研究》文献综述【内容摘要】倾听，就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理...
培养低年级学生课堂倾听习惯的几点体会【内容摘要】本文在对低年级学生课堂倾听习惯分析的基础上，从四个方面谈了培养低年级学生课堂倾听习...
培养低年级学生的学习习惯心得体会小学阶段是一个关键的阶段，一个人的兴趣一般是从小就培养成的。所以小学老师是相当不容易的，想做一个优...
编号中央电化教育馆全国教育技术研究规划子课题申请·评审书课题类别：专项课题学科分类：教育信息技术课题名称：《基于网络环境下小学低年...
XX年-XX年学年第二学期低年级语文备课组总结时间过得真快，转眼间，一个崭新的学期就在我们的兢兢业业和踏踏实实中安然度过。这个学期对我...
小学低年级一年级学生教师评语一年级学生教师评语【精选篇】1.杨磊在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢...
小学低年级学生品德评语小学低年级学生品德评语1、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，劳动积极，热爱集体，喜欢帮助同学。如果你今后上课...
小学低年级班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细...
小学低年级班主任工作计划2篇【小学一年级班主任工作计划】一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深...
小学低年级班主任工作计划【小学一年级班主任工作计划】一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的...
小学低年级优等生评语小学低年级优等生评语1.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但...
I题目：小学低年级字理识字教学存在的问题及对策研究中文摘要随着社会的不断发展，小学教育迎来了新一轮的改革，针对低年级学生的识字教学...
I部件识字法在小学低年级识字教学中的应用研究以达州市通川区某小学为例摘要：识字教学是小学语文教学的重要组成部分，为学生以后的阅读和...
