把一块月饼平均分成两份，1212每份是多少?每份是它的一半。—21拿出一张长方形的纸，先折一折，把它的涂上颜色。1212下面的图形中哪些涂色...
《认识分数》教案设计【教学内容】人教版三年级上册P90_91页，《认识分数》【课前思考】《分数的初步认识》这一单元是在学生已经掌握整数知...
分数的初步认识北师大版三年级下册第五单元分数的初步认识１－２把一个平均分成２份，读作：二分之一半个21其中的１份就是它的。2块平均分1...
《分数的初步认识》说课稿一、说教材（一）说课内容北师大版小学数学三年级下册第五单元第一课时——分一分（一）。（二）教材分析《分数的...
《奇妙的变化——分数的初步认识》教学实录教学内容：青岛版三年级上册第六单元信息窗1(奇妙的变化——分数的初步认识P72-74)教材简析：本...
下载后可任意编辑《分数的初步认识》教学设计《分数的初步认识》教学设计11、认知目标：能在生活中理解分数的具体意义，会读写几分之一，能...
小学数学《分数的初步认识》教学设计三江中心校朱法智一、教学目标1、认知目标:初步认识分数。能通过动手操作和结合具体图形，理解几分之一...
江苏张齐华《分数的初步认识》教案设计执教：南京市北京东路小学张齐华教学内容：苏教版三上分数的初步认识教学目标：1、使学生结合具体情...
分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识彭冬玲\flash8net_20280[1].swf１－２把一个平均分成２份，读作：二分之一半个21其中的１份就...
下载后可任意编辑《分数的初步认识》的数学说课稿核心提示：数学教学是数学活动的教学，美国教育学家杜威早就提出：“让学生从做中学。”这...
下载后可任意编辑《分数的初步认识》三年级数学教学反思《分数的初步认识》三年级数学教学反思110月26号我执教了人教版数学三年级上“分数...
《分数的初步认识》课堂实录教学目标：1、能结合具体情境，初步理解分数的意义，能正确地认、读、写简单的分数；2、在初步认识分数的同时，...
人教版三年级上册《分数的初步认识》教学设计发轮镇学田小学李文娟教学内容教科书第91——92页的内容教学目标1、使学生初步认识几分之一，...
分数的初步认识把4个苹果平均分给兔哥哥和兔弟弟，每只兔子分得(2)个。把2个苹果平均分给他们，每只兔子分(1)个。把1个苹果平均分给他们两...
一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大。兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么...
![新人教版第五册《分数的初步认识》[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/12/7206487/thumb-P1-274b548d-f562-427e-8cc7-8c8446b02c42-320x240.webp)
分数的初步认识分后的两块蛋糕大小完全一样，这就是把蛋糕平均分成两份。把一只蛋糕平均分成两块，每块是它的二分之一，写作。12判断图中哪...
55青岛版三年级上册《分数的初步认识》教学实录与反思【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》（青岛版五四制）三年级上册第97—98...
张齐华老师的《分数的初步认识》课堂实录一、创设情境、初步感受分数的意义师：丁丁和冬冬在野餐时遇到了一些数学问题，我们一起去看看好吗...
《分数的初步认识》教学反思一、找准学生学习新知的“最近发展区”，在大背景下认识分数1、分数对于学生来说是全新的，如何将这一全新的知...
人教2011版小学数学三年级《分数的初步认识》课堂材料
