55青岛版三年级上册《分数的初步认识》教学实录与反思【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》(青岛版五四制)三年级上册第97—98...
张齐华老师的《分数的初步认识》课堂实录一、创设情境、初步感受分数的意义师:丁丁和冬冬在野餐时遇到了一些数学问题,我们一起去看看好吗...
《分数的初步认识》教学反思一、找准学生学习新知的“最近发展区”,在大背景下认识分数1、分数对于学生来说是全新的,如何将这一全新的知...
青岛版数学三年级上册第六单元分数的初步认识1-2读作:二分之一一半21其中的1份就是它的。一半把一个平均分成2份,在准备好的学具图形...
小学数学人教版三年级上册把四个苹果把四个苹果平均分分给两个小朋友,每人分几个?给两个小朋友,每人分几个?两瓶矿泉水两瓶矿泉水平均分...
《分数的初步认识》教学设计研和中村小学师玲华[教学设计说明]本课是义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级数学上册内容。注重应用...
把一块月饼平均分成两份,1212每份是多少?每份是它的一半。—21拿出一张长方形的纸,先折一折,把它的涂上颜色。1212下面的图形中哪些涂色...
人教新课标版三年级数学上册人教新课标版三年级数学上册预学题1.分一分,折一折,读一读,试一试将一块月饼平均分给两个小朋友,怎样分?每...
《分数的初步认识》教学设计汕头市桂花小学陈静萍教学内容:人教版三年级上册第八单元例1、例2。教学目标:1、知识技能:通过观察、操作...
把1个比萨饼,平均分成2份,每人分得半个。2121•试一试拿一张长方形纸,先折一折,把它的涂上颜色,再在小组里交流。12判断下列图形中的阴...
人教新课标版三年级数学上册一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它们找到了4个大。兔哥哥说:“我要吃3个。”兔弟弟说:“不行,我们应该...
《分数的认识》习题一、填空。1、一块正方形手绢(如右图)对折两次后得到的正方形的大小是这块手绢的。2、修一条公路,为加快速度,将公路...
《分数的初步认识》教学应用实录教学目标:1.结合生活问题,理解分数产生的必要性。2.结合具体活动,理解平均分的含义,初步认识几分之一...
把1个月饼平均分给2个小朋友,每人分得()个。你能用一个数表示半个月饼吗?21表示把一个月饼平均分成()份,其中的()份是整个月饼的21...
月饼月饼月饼月饼22月饼月饼月饼月饼月饼月饼11月饼月饼把1个月饼平均分给2位学生月饼2块1212半个半个把一张长方形纸平均分成2份,每份是它...
下载后可任意编辑小学数学《分数的初步认识》说课稿小学数学《分数的初步认识》说课稿模板1一、教材分析“分数的初步认识”是人教版《数学...
2022《分数的初步认识》教学设计《分数的初步相识》教学设计作为一名辛苦耕耘的教化工作者,总不行避开地须要编写教学设计,教学设计是把教...
2121把一个桃子平均分成两份,每份都是它的同桌交流:1、你是怎么折出长方形的,请用斜线表示出来。2、哪个部分是长方形的。下列哪些图形的...
九年义务教育人教版三年级数学分数的初步认识浠水实小:高惠有一天,熊大和熊二一起到树林里去找食物,它们一共找到了4个大。熊大说:“我...