人教版小学三年级数学《分数的初步认识》【教学目标】1、认知目标：在看一看、想一想、折一折、说一说、估一估一系列活动中，理解分数的意...
《分数的初步认识》教学设计教材说明：“认识分数”是“分数的初步认识的起始课，它是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义...
新人教版三年级数学上册武潭镇中心小学王姣嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？1、熊大熊二一起去超市买零食...
下载后可任意编辑人教版小学数学《分数的初步认识》说课稿分数代表整体的一部分，或更一般地，任何数量相等的部分。以下是我整理的小学数学...
分数的初步认识教学设计万福店农场中心学校【教学内容】人教版版三年级上册第七单元分数的初步认识。【教材简析】《分数的初步认识》是人教...
西师版三年级数学上册………………………………1………………………2………4把1个苹果平均分给2个小朋友把一个平均分成２份，每份就是这个...
《分数的初步认识》说课稿（一）说课内容人教版小学数学三年级下册第七单元第一课时——几分之一。（二）教材分析《分数的初步认识》是在学...
《分数的初步认识》评课稿王天伟数学教学是数学活动的教学，美国教育学家杜威早就提出：“让学生从做中学。”韩老师执教的《分数的初步认识...
九年义务教育人教版三年级数学分数的初步认识月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼月饼22月饼月饼月饼月饼月饼月饼11月饼月饼把1...
《分数的初步认识》课后作业
分数的初步认识教学内容：人教版三年级上册第92页例1、例2。教学目标：1.使学生初步认识分数，理解几分之一。2.使学生知道分数的各部分名称...
《分数的初步认识》教学反思一、教学设计：做到“目中有人”“为了每一位学生的发展”是新一轮课程改革的核心理念。因此，教师在进行课堂设...
九年义务教育人教版三年级数学分数的初步认识执教：李慧敏洪河屯第一中心小学把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？2（个）把2个苹...
《分数的初步认识》教学设计［教学设计说明］本课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级数学上册内容。注重应用意识和实践能力的培...
《分数的初步认识》这一课的教学，我是本着数学知识源于生活的思想，以数学与生活的密切联系为出发点，以关注学生的发展为主导思想进行设计...
《分数的初步认识》教学反思一、在动手操作中产生分数的需求分数对于学生来说是全新的，如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识，找准学...
《分数的初步认识》说课稿一、说说对教材的认识本课是义务教育新课程标准实验教材书人教版第五册《分数的初步认识》的第一课时。对分数的初...
中秋节，兔妈妈给了兔哥哥和兔弟弟４个大。兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？每只兔子...
《分数的初步认识》教学案例和反思本节课的目标定位是：1．体验平均分；初步理解几分之一。2．比较分子是1的分数大小。3．在动手操作、观察...
分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识ff兴宾区民族小学：莫庆超2015年元月6日１－２把一个平均分成２份，读作：二分之一半个21其中...
![人教版三年级数学上册《分数的初步认识》课件[1]](https://www.xiaomilidoc.com/assets/images/load.png)
