分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识1-2把一个平均分成2份,读作:二分之一半个21其中的1份就是它的。2块平均分12把一个饼平...
今年中秋,有月饼吃,我要三个?现在该怎样分了?把这月饼平均分成二份,也就是使分的的两块月饼大小相等这样就得到了这块月饼的一半。那这...
《分数的初步认识》教学设计与反思教学内容:分数的初步认识教学目标:1.知识与技能目标:初步认识几分之一的意义,会读写几分之一,知道分...
人教版小学数学三年级上册第七单元溪口学校谭健1212把一个苹果平均分成2份,每一份是这个苹果的一半,也就是二分之一,写作拿一张长方形纸,先...
把一块月饼平均分成两份,1212每份是多少?每份是它的一半。—21拿出一张长方形的纸,先折一折,把它的涂上颜色。1212下面的图形中哪些涂色...
《认识分数》教案设计【教学内容】人教版三年级上册P90_91页,《认识分数》【课前思考】《分数的初步认识》这一单元是在学生已经掌握整数知...
分数的初步认识北师大版三年级下册第五单元分数的初步认识1-2把一个平均分成2份,读作:二分之一半个21其中的1份就是它的。2块平均分1...
《分数的初步认识》说课稿一、说教材(一)说课内容北师大版小学数学三年级下册第五单元第一课时——分一分(一)。(二)教材分析《分数的...
《奇妙的变化——分数的初步认识》教学实录教学内容:青岛版三年级上册第六单元信息窗1(奇妙的变化——分数的初步认识P72-74)教材简析:本...
下载后可任意编辑《分数的初步认识》教学设计《分数的初步认识》教学设计11、认知目标:能在生活中理解分数的具体意义,会读写几分之一,能...
小学数学《分数的初步认识》教学设计三江中心校朱法智一、教学目标1、认知目标:初步认识分数。能通过动手操作和结合具体图形,理解几分之一...
江苏张齐华《分数的初步认识》教案设计执教:南京市北京东路小学张齐华教学内容:苏教版三上分数的初步认识教学目标:1、使学生结合具体情...
分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识彭冬玲\flash8net_20280[1].swf1-2把一个平均分成2份,读作:二分之一半个21其中的1份就...
下载后可任意编辑《分数的初步认识》的数学说课稿核心提示:数学教学是数学活动的教学,美国教育学家杜威早就提出:“让学生从做中学。”这...
下载后可任意编辑《分数的初步认识》三年级数学教学反思《分数的初步认识》三年级数学教学反思110月26号我执教了人教版数学三年级上“分数...
《分数的初步认识》课堂实录教学目标:1、能结合具体情境,初步理解分数的意义,能正确地认、读、写简单的分数;2、在初步认识分数的同时,...
人教版三年级上册《分数的初步认识》教学设计发轮镇学田小学李文娟教学内容教科书第91——92页的内容教学目标1、使学生初步认识几分之一,...
分数的初步认识把4个苹果平均分给兔哥哥和兔弟弟,每只兔子分得(2)个。把2个苹果平均分给他们,每只兔子分(1)个。把1个苹果平均分给他们两...
一天,兔哥哥和兔弟弟一起去找食物,它们找到了4个大。兔哥哥说:“我要吃3个。”兔弟弟说:“不行,我们应该一样多。”你说它们应该怎么...
分数的初步认识分后的两块蛋糕大小完全一样,这就是把蛋糕平均分成两份。把一只蛋糕平均分成两块,每块是它的二分之一,写作。12判断图中哪...