分数的初步认识二道小学林科建把4个苹果分给两个客人，每个客人分()个。２平均把2个苹果平均分给两个客人，每个客人分()个。1把1个苹果平均分给两个客人，每个客人分()个。把1个苹果平均分成二份，每一份是这个苹果的()。121212认识“平均分”分后的每份大小完全一样，这就是平均分。把一个圆平均分成2份，每份都是这个圆的。121212判断下列图形中的阴影部分是否是21练一练（1）（4）（2）（3）（1）下列阴影部分用分数表示正确吗？正确的画“√”，不正确的画“×”。练一练61312141(2)用分数表示下面各图中的阴影部分（）（）（）814131(3)判断：1、把一块蛋糕分成六份，每一份是它的。2、把1米长的线段平均分成5段，每段占它的。6151(4)你能说出下面各分数所表示的意义吗？把1个物体平均分成4份，表示其中的1份的分数。把1个物体平均分成6份，表示其中的1份的分数。14表示：16表示：分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如：23古印度：古巴比伦：再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。23我国古代：古埃及：
