苏教版小学数学三年级上册《分数的初步认识》复习教案[复习目标] 知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。[复习过程]一、板书课题师：同学们，咱们来复习《小数的初步认识》(板书课题)。二、出示目标师：这节课的复习目标是什么呢? (出示目标：知道分数各部分名称,会准确读、写简单的分数,理解分数的意义,会比较分数的大小,会计算简单的分数加减法和解决相关问题。)请大家齐读一下。三、自学指导(一)师：要达到这节课的复习目标，需靠大家自己的努力，你们有信心达到这节课的复习目标吗? (二)师：下面咱们先来自我检测一下，看自己掌握得怎么样？四、做一做(一)要求：比谁做题最仔细、最细心、字体写的最端正。(二)课件出示检测题。一、你能用分数表示下列图形的阴影部分吗？ 二、看图在 里填上适当的分数。三、推断题。 四、比较分数的大小。五、计算。 (三)学生练习，老师巡视。五、议一议1．对改。师：做完的请举手?下面同桌交换练习题，老师出示答案，学生对改。2．讨论。3.过渡：(1)师：做全对的请举手，下面小组讨论一下，做错的同学请教一下会的同学，2 分钟比谁会正确说出做题的步骤。(2)师：下面开始讨论，比哪个小组讨论得最激烈。师：a．做错的同学请举手?b．请说出你错在哪?c 应该怎么做?请说出你的理由。板书：1、把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它的几分之一，几份就是它的几分之几。2、分子相同比分母，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大。3、简单的同分母分数加减法，分母不变，分子相加、减。 （3）让学生更正错题。六、练一练过渡：下面就用复习的知识来做作业。有信心把作业一次做全对并且字体端正的请举手？课件出示：一、 填空题。1、读作（ ），6 叫做（ ），表示把一个物体（ ），5 叫做（ ），表示（ ）。 2、里有( )个 ,是( )个 。 3、把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（ ）3 份是这张纸的（ ）。 二、计算。 三、 解决问题。 1、把一个西瓜平均切成 12 块,小琳吃了 3 块,小芬吃了 2 块,（1）小琳和小芬各吃了这个西瓜的几分之几?（2）两人一共吃了这个西瓜的几分之几?（3）小琳比小芬多吃了这个西瓜的几分之几? 2、张梅和李华用同一张红纸做纸花，张梅用这张纸的做红花,李华用这张纸的做小旗。（1）两人一共用去这张纸的几分之几?（2）李华比张梅少用这张纸的...
