“”一、关于 相加 模式“”相加 模式的公式：[(源 1+源 2)/缩放]+补偿值=结果从公式看，结果可以通过缩放值和补偿值进行调整，假如缩...
等式两边都加上或减去什么仍然成立左右两边相等的式子叫做等式，等式两边同时加上或减去一个一样的数，等式仍然成立。等式两边同时乘或除以...
我也吃了 6 个。爷爷买了 15 个桃子，我吃了 6 个。精品文档---下载后可任意编辑教学内容：:课本一年级 下册 P78 例 5——《减去...
1. 回顾乘法分配律 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加 .用字母表示为 : a(b+c)=ab+ac知识回顾知识...
用减去相同的数解决问题100 以内的加法和减法（一）点此播放视频一、复习旧知一、复习旧知吃了多少个桃子？6 ＋ 6 ＝ 12 （个）我也...
2．2整式的加减——去括号固贤中学寇戈卫教学目标1、使学生认识到学习去括号的必要性；2、要求学生熟练掌握去括号法则；3、能够通过对去括...
在格尔木到拉萨路段，列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5小时，如果通过冻土地段需要t小时，则这段铁路的全长可以怎样表示？冻土地段...
有15个桃子，现在还剩多少个桃子？我吃了6个桃子我也吃了6个桃子zhuāng9个装一袋jú有29个橘子可以装满几袋？zhuāng9个装一袋jú有29个橘...
1减去一个分数分数的初步认识计算下面各题，看谁算得又快又好。为什么、等于1呢？101077当一个分数的分子与分母相同时，表示把一个东西平均...
复习旧知-（+5）=+（+5）=-（-7）=+（-7）=-5+5+7-71.化简=（-1）x3+（-1）x（-7）=-3+7=1x3+1x（-7）=3-72.去括号①-（3-7）②+（3-7）＋3...
同分母分数加、减法分数的初步认识1、和表示什么？5342一个用数字几表示？一个西瓜，哥哥吃了，弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之...
去括号教学目标知识与能力过程与方法情感与态度理解去括号时符号变化的规律,会用去括号法则进行计算.通过类比,让学生经历去括号法则的探索...
第三章整式及其加减4.整式的加减（二）一、学生起点分析学生已经在小学里学习了乘法分配律，在前一课时学习了合并同类项，对于这节课的学习...
练习1、指导学生完成做一做2、计算1-7/10=1-1/8=1-1/6=1-3/4=
用减去相同的数解决问题100以内的加法和减法（一）一、复习旧知一、复习旧知吃了多少个桃子？6＋6＝12（个）我也吃了6个。爷爷买了15个桃子...
----去括号1.同类项所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。知识复习巩固合并同类项后，所得项的系...
用减去相同的数解决问题100以内的加法和减法（一）一、复习旧知一、复习旧知吃了多少个桃子？6＋6＝12（个）我也吃了6个。爷爷买了15个桃子...
传数游戏：三位同学做传数游戏，第一位同学任说一数，传给第二个同学，第二个同学将得到的数加1传给第三名同学，第三名同学将得到的数减3，...
1减去一个分数分数的初步认识计算下面各题，看谁算得又快又好。为什么、等于1呢？101077当一个分数的分子与分母相同时，表示把一个东西平均...
1减去一个分数分数的初步认识计算下面各题，看谁算得又快又好。为什么、等于1呢？101077当一个分数的分子与分母相同时，表示把一个东西平均...
