执教者王娇春桃花心木：常绿乔木，皮孔密布，偶数羽状复叶，互生，种子有翅，原产中美洲及西印度，可做高级家具和船。学习生字秧萎番锻雅勃...
林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报...
在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。------林清玄操千曲而后晓声，观千剑而后识器。种树者必培其根，...
《桃花心木》教学设计方案教师行为学生学习活动设计意图一、图片导入,揭示课题1.（课件出示长大成材的桃花心木图片）（1）同学们，认识图片...
下载后可任意编辑六年级语文下册《桃花心木》教学设计【教材简析】人教版小学语文第十册课文《桃花心木》是台湾著名作家林清玄撰写的一篇中...
下载后可任意编辑六年级语文下册《桃花心木》教学反思《桃花心木》是六年级下册第一单元的一篇精读课文，第一单元围绕人生的感悟，生活的启...
下载后可任意编辑六年级下册《桃花心木》优秀教学设计六年级下册《桃花心木》优秀教学设计篇1教学目标1、会写本课6个生字，抄写对自己有启...
林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报...
《桃花心木》教学设计（详细讲解）教学目标：1、学会本课6个生字，正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”2、...
小学六年级《桃花心木》教学设计课题名称《桃花心木》教师姓名黄志云学生年级六年级课时安排二课时教学内容分析这是一篇精读课文，文章语言...
3.《桃花心木》导学案主备人：冉素芳组员：任淑红王红丽郭红梅冉素芳汪小菊班级六年级班组名姓名日期月日学习目标：1.学会本课生字，正确读...
下载后可任意编辑《桃花心木》读后感:树立成长意识编者按：作者读了《桃花心木》这篇文章后，写下读后感，讲述了为人家长应该合理去处理孩...
下载后可任意编辑读《桃花心木》有感500字【篇一】读《桃花心木》有感500字若我们像一棵百年大树一样，在年幼时不断地寻找水源，在地底艰辛...
下载后可任意编辑小学语文五年级《桃花心木》课件【三篇】【篇一】小学语文五年级《桃花心木》课件一、素养教育目标（一）知识教学点1．学...
《桃花心木》教学设计教学目标：1、会写6个生字；抄写对自己有启发的语句。2、理解课文内容；抓住重点语句，领悟文章蕴含的道理。3、体会借...
林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等。台湾高雄人，一九五三年生。毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报...
桃花心木宋美兰林清玄1953年生。笔名秦情、林漓、林大悲，台湾高雄人，毕业于台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工...
教学设计1课题3、《桃花心木》课型精读课文主备教师张心兰参与教师教材分析这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文...
《桃花心木》教学设计教学目标：1．学会本课6个生字，正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”2．有感情地朗读...
桃花心木学习生字秧萎番锻雅勃枯萎锻炼生机勃勃yāngfānyǎwěiduànbó秧苗番茄雅兴写出下列词语的近义词偶尔基业汲水依赖特别模仿优雅枯...
