有效教学之我见一、有效设计是有效教学的前提解读教材是有效教学设计的基础，是教师的专业基本功。正确解读教材，首先需要教师对教材本身的...
•腹部损伤概述contents•腹部损伤的诊断与评估•腹部损伤的治疗与护理•腹部损伤的预防与康复•腹部损伤的典型病例分析目录定义与分类定义...
有效课堂教学之我见王立廷一、牢固树立一个全新的教学理念应试教育向素质教育转轨的今天，教学效率被赋予了特殊的意义。教学改革尤其是新课...
初中声乐教学之我见鹤壁市第六中学梁治国声乐教学，难就难在因材施教。初中生是个特殊的声乐群体，在声乐教学中我们不得不考虑这个特殊的因...
有效教学之我见目前的教学中存在着一个非常突出的问题：教师很辛苦，学生很痛苦，但学生却没有得到应有的发展，这实质上是无效或低效教学。...
人卫版传染病学之传染性非典型肺炎教学护理课件•传染性非典型肺炎概述•传染性非典型肺炎的预防与控制•传染性非典型肺炎的护理实践•传染...
肿瘤护理学之癌症疼痛与心理支持护理课件•癌症疼痛基本概念与评估•药物治疗与非药物治疗策略•心理社会因素对癌症疼痛影响•心理支持护理...
人卫版传染病学之霍乱教学护理课件目录CONTENTS•霍乱概述•霍乱的临床表现•霍乱的诊断与治疗•霍乱的护理与防护•霍乱的教学计划与实施01...
小学一年级数学教学之我见白云波最初打开一年级的数学教材，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用...
“生本理念”下散文朗读教学之我见“生本”一词映入我的眼帘时，我内心充满了困惑：生本是什么？她是怎么样的？当我一页页品读“生本”时，...
感受“大问题”教学之点滴沈兰（苏州市相城区北桥中心小学）走进枫桥实验小学，走近黄爱华老师及其“大问题”教学工作室，整整两天，耳濡目...
小学音乐有效教学之我见有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益并不是指教师有没有教完...
引导学生发现，还识字教学于精彩汉字源源流长，博大精深，是承载中华文化的重要工具。郭沫若先生曾说：“识字是一切探求之第一步。”人生聪...
人卫版儿科学之青春期疾病教学护理课件•案例分析定义与分类总结词详细描述青春期疾病的特点总结词青春期疾病具有多样性、复杂性和隐蔽性的...
人体解剖学之消化腺护理课件目录•消化腺概述•唾液腺护理•肝护理•胰护理•消化腺疾病的预防与控制消化腺概述消化腺的分类和组成消化腺的...
ONEKEEPVIEW人体解剖学之神经系统传导通路护理课件目录01PART神经系统概述神经系统的基本组成中枢神经系统包括大脑、脊髓以及脑和脊髓的各...
中医学之精气血津液护理课件CATALOGUE目录•中医学精气血津液基本理论•中医学精气血津液与护理•中医学精气血津液护理实践•中医学精气血...
“教师很辛苦，学生很痛苦”，但学生却没有得到应有的发展，这实质上是无效或低效教学。教学效率高不高，并不是指教师有没有教完内容或教得...
低年级写字教学西固区陈官营小学陈慧课程标准对小学低年级写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用...
初中数学教学反思案例在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法...
